5 雷锋叔叔，你在哪里-【跳跳熊同步练】2023-2024学年二年级下册语文课后小复习

第二单元 雷锋叔叔,你在哪里 实际用时: 复习一 字词诊断题 1.用“O”圈出加点字正确的读音。 mén) jing) 蒙蒙细雨(meng 荆棘(jin 顺从(shn sin) 晶莹(yíng yín) x) 奉献(xiàn 需要(xū xiàng) 2.(情境题)拼一拼,写一写。 zuo tiān mào zhe wān bèi (1) ,他 雨把一位 腰驼 的老人送回 了家。 fēng wēn nun sǒ xiàng (2)雷 叔叔把 无私地 需要帮助的人。 3.(难点)运用多种方法理解词语。 (1)结合“泥泞”的部首和图片可以知道,“泥泞的道路”就是 的道路。 (2)联想近义词可知,“寻觅”是 的意思。 (3)联系课文中“背着年迈的大娘”和生活实际可以知道,大娘 的年纪 (大小),所以“年迈”的意思是 句子补写题 4.(重点)看图想象画面,把句子补充完整。 沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨, 雷锋叔叔 复习三) 创新运用题 5.雷锋叔叔关爱他人,乐于助人。你身边有这样的“雷锋”吗?这位“雷锋” 做了什么事情?写一写。 12 晨读归类背记 背记 重点字词(读一读,记一记) (一)会认的字 后鼻音 后鼻音 后鼻音 后鼻音 翘舌音 后鼻音 7 路 meng shn bàn céng ping/ jing ying 荆 曾 蒙 # xiàn 献 (二)会写的字 féng zu6 mào 锋(锋利)(先锋) 昨(昨天)(昨日) 冒(冒雨)(感冒) li wān bēi 留(留言)(留心) 弯(弯曲)(弯腰) 背(背包)(背着) s wēn nun 洒(洒水)(洒下) 温(温度)(温和) 暖(暖和)(温暖) (三)形近字 [锋(先锋) [昨(昨天) [洒(洒水) [温(温暖) (作(作业) (酒(喝酒) [蜂(蜜蜂) l湿(潮湿) (四)生词听写 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 春风 爱心 (五)词语积累 近义词:寻找--寻觅 年迈--年老 温暖--暖和 年迈--年轻 反义词:温暖--寒冷 晶莹--浑浊 词语搭配:长长的小溪 蒙蒙的细雨 弯弯的小路 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风 四处寻觅 献出爱心 背记二 重点句子(读一读) 1.昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。 2.昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。 3.哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。 背记三课文主题(读一读,想一想) 这首诗歌以问答的形式,带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路” 去寻找雷锋叔叔的足迹,了解雷锋的先进事迹,感知平凡世界中的不平凡,学 习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。 13语文2年级R下 3.值直植植注住住注 白居易野火烧不尽春风吹又生 4.①碧②无云③兴④注目(1)④(2)③ 解析这道题考查古诗的背诵和理解。诗的 解析这道题考查课文中出现的四字词语的 后两句解释为：不管烈火怎样无情地焚烧，只要 积累。“碧空如洗”和“万里无云”都是形容天 春风一吹，又是遍地青青的野草。这两句诗歌 气晴朗的词语，“兴致勃勃”一般用来形客兴趣 颂和赞扬了小草生命力的顽强 很浓厚、情绪很高涨的样子。“引人注目”形容 6.示例：小明，你洗完手可以把水龙头关了吗？你 人或事物很有特色，引起人们的注意。第(1) 这样玩水是不对的。节约用水，要从每一件小 题，北京城里的名胜古迹很有特色，很不一般， 事开始做起。 吸引了很多游客，所以填引人注目：第(2)题，同 解析。这道题考查口语交际。我们在和别人 学们讨论数学考试，应该是兴趣很浓厚，所以填 交流沟通时，说话不能太生硬，要避免使用命令 兴致勃勃。 的语气。当别人做的不对时，要有礼貌地指出 5,(1)绿油油示例：白花花金灿灿 对方的问题，再温和地告诉他该怎么做。 解析这道题考查“ABB”式词语的仿写。根 7.(1)③ 据自己的积累进行填写即可 (2)目录大奖章 (2)比喻小柏树战士示例：清澈的小河 (3)示例：马良他善良、机智、不畏权贵 条闪闪发光的锦缎 解析·这道题考查对目录内容的理解以及对 解析爵这道题考查比喻句。答题前，品读句 文章内容的理解。认真阅读《神笔马良》，感受 子，找到本体和喻体进行填写即可。仿写比喻 人物的性格特点即可答出本题。 句时，发辉想象，找到要写的两个事物之间的相 似之处，例如“河流”和“锦鞭”之间外形相 第二单元 似…再用生动的语言写出来就可以。 雷锋叔叔，你在哪里 6.②3⑤④① 1.meng jing shun ying xu xian 语文园地一 解析，这道题考查的是本课会认字的读音。 1.(1)zi ting ta can 这里特别注意前后鼻音的区别。 解枥这道题考查会认字。答题时，先把汉字 2.(1)昨天冒着弯背(2)锋温暖洒向 认清，再读准拼音，