1 古诗二首-【跳跳熊同步练】2023-2024学年二年级下册语文课后小复习

课文 第一单元 古诗二首 级建议用时：10分钟 。实际用时： 复习一~字词诊断题 1.连一连。 di tao zui zhuang cai ying 莺 堤 妆 醉 绦 裁 2.拼一拼，写一写。 tong shi bi lǜ sT 儿 读唐 的柳 3.(易混)选一选，填一填。 拂 佛 微风吹( )下的柳条仿( )少女柔软的长发。 妆 装 她穿好演出的服( ),化好( ),准备上台表演了。 趁 赶 我们得( )早出发，不然可能会( )不上这趟列车。 复习二~课文回顾题 4.回忆古诗，完成练习。 (1) 莺飞 拂堤杨柳醉 0 散学归 ,忙趁 放纸鸢。 这首诗的作者是 ,其中“纸鸢”指的是下面哪幅图？请用“√” 选出来。 (2)诗句“不知细叶谁裁出， ”中，把 比 作了剪刀，在诗中它剪裁出了 联系生活想一想，它还能剪裁 出 1 晨读归类背记 背记重点字词（读一读，记一记） (一)会认的字 平古音 翘舌音平古音 平古音 n yong zhuang/ ST tao cai jia 莺 拂 堤 醉 咏 妆 丝 绦 裁 剪 (二)会写的字 shi tong chen 诗（古诗）（诗人） 童（儿童）（童年） 趁（趁机）（趁早） bi zhuang 心 碧（碧绿）（碧玉） 妆（化妆）（浓妆）》 绿（绿色）（绿灯） S jian 丝（丝带）（丝瓜） 剪（剪刀）（剪纸） (三)多音字 rsan(散步)（散会） 散 sdn(散打)（散装） (四)形近字 童（童话） 妆（化妆） 剪（裁剪） 重（重量） 壮（壮大） 煎（煎鸡蛋） 背记重点句子（读一读） 1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 2.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 4.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 背记三课文主题（读一读，想一想） 《村居》是一首七言绝句。展现了春天生机勃勃的景象，抒发了作者对春 天来临的喜悦和对春天的赞美。 《咏柳》是一首咏物诗。通过丰富新颖、妙趣横生的想象，对早春的柳树 进行了生动形象的描绘，赞美了春天给大地带来无限生机。 -2答案详解(划重点) 答案详解(划重点) 第一单元 察到的春天的景物,如:柳枝、春雨、百花......再 想想它们像什么,最后组织好语言,写通顺 古诗二首 即可。 tāo 1.di zu zhuāng cái ying 周未阅读复习(一) 1.绿油油 五彩缤纷 辽阔 裁 2.从上到下依次为:花园 蚕豆 油菜 解析:这道题考查本课会认字的读音。“络” 解析这道题考查提取信息。回答此题,要先 不能读成“tiāo”,“裁”是平舌音,“莺”是后鼻 读懂短文内容,理清作者寻找春天的观察顺序, 音,要注意区分。 再找到作者具体观察某个地点的段落,仔细阅 2.童 诗 碧绿 丝 读并找出作者观察到了哪些具体的景物,完成 解析:) 这道题考查本课的会写字。 书写时,注 填空。如完成“在田野里”的填空,要找到对应 意“绿”字右下部分不要写成“水”字。 段落第4自然段,深入阅读并提取信息,发现作 3.拂 佛 装 妆 趁 赶 者找到的春天的景物是“蚕豆、油菜”。 解析:) 3.蝴蝶花 花蝴蝶 这道题考查汉字的辨析。已经学过的 熟字和刚学的新字之间,有的同音,有的形似, 4.示例;第一幅图:春天在小河里。鸭妈妈带着小 解答时,可通过找到它们之间的不同之处来进 鸭子在水中快乐地嘻戏 行选择。 第二幅图:春天在竹林里。竹笋尖尖往上冒,站 4.(1)草长 二月天 春烟 儿童 来早 东风 直了身子,比谁长得高。 高鼎 ()() 解析:这道题考查想象及表达能力。回答此 解析:这道题考查古诗的背诵和理解。“纸 题,在读懂图片的基础上,分析图片中景物所在 鸢”指的不是小鸟,而是风筝 的地点,再抓住图片中最突出的景物,发挥想 (2)二月春风似剪刀 春风 细叶 示例:桃花 象,仿照短文写法来进行表达。 小草 开满鲜花的小路 解析这道题考查对古诗《咏柳》的背诵和理 1.(1)p sàng(2)àa 2.叔叔 鲜花 原来 解。诗的后两句一问一答,运用了比喻和拟人 局 礼 3.园 员 推 堆 的修辞手法,把春风比作了剪刀,剪出了细长的 第 递 嫩叶,二月春风是温暖的,伴随着春天到来,春 4.示例:(1)飘着一朵朵雪白的云 风吹拂,想一想有哪些事物在春天出现呢?写 (2)飞翔着一只只自由自在的海鸥 出来即是答案 解析:这道题考查句子仿写。“门前”是一个 找春天 地方,“一大片五颜六色的鲜花”是开在门前的, 1.zhē fu ji juān chi xiū “五颜六色”是用来修饰“鲜花”的,因此,根据 解析:这道题考查本课会认字的读音。解答 提示,只要补充出天空中和海面上有什么东西, 时,看清楚选项之间的不同之处,再做出正确的 再想一想怎么修饰这些东西即可,