内容正文:
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字词诊断题
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创新运用题
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生活中$我一个人时喜欢 $两个人时喜欢 $三个人时
喜欢 $很多人时喜欢 %
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晨读 归类背记
重点字词%&'&()')*
#一$会认的字
#二$会写的字
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玩 "玩笑#"游玩#"玩乐########
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很"很多#"很好#"很美#
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当 "当时#"当心#"当下#
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音"音乐#"声音#"音色#
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讲 "讲台#"讲课#"讲话#
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行 "行动#"出行#"行人#
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许"许多#"也许#"少许#
#三$易错字笔顺
当! 讲!
很! 音!
#四$形近字
很"很长#
跟"跟从{ ########
讲"讲话#
井"水井{ #
#五$词语积累
听写词语%玩乐 # 很大 # 当心 # 音乐 # 听讲 # 行为 # 也许
近义词%独自(((单独##正好(((刚好##轮流(((轮换
反义词%有(((无##独自(((共同##静悄悄(((闹哄哄
词语搭配%跳绳##踢毽子##搭积木##听音乐##下象棋
讲故事##甩绳子##打篮球##踢足球
特殊词语%静悄悄
课文主题%&'&(.'.*
本课告诉我们!生活中处处有快乐$事事有快乐$怎样玩都会快乐$要积
极乐观地面对生活%
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这道题考查补充句子和连词成句! 第
%#&题答题前先读例句"发现例句与#也$有关"
表示另一个人或事物也有同样的特点"所以所
写的人或事物只需要都有相同的特点即可! 第
%$&题要求连词成句"首先要读一读题目中的每
个词"将这些词在头脑中进行简单的组合"大致
了解句子的意思"最后将词语排列成意思表达
完整'连贯的句子!
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周末阅读复习 !三 "
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$"小松鼠把一个小蘑菇放在小兔家的屋顶上%
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这道题考查对短文的理解! 文中写了
小兔家的屋顶漏雨后"小马'小羊'小猴和小松
鼠都来帮助他的故事! 通过小动物们的行为可
以知道"这些小动物都很爱帮助别人!
&"示例!我的同桌!把不会做的题弄会了
很开心
!怎么都快乐
"0!N%!-"O%(!D#3!4$%!4#$%
这道题考查会认的字! 注意#怎$是前
鼻音"#绳$是后鼻音!
#"!#"当!许!玩!很!!$"讲!音!行
这道题考查会写的字! 答题时先读一
读句子和音节"再根据语境写出汉字!
$"示例! !玩!玩笑!讠!讲!讲话
讠!许!许多!彳!很!很好
这道题考查会写字的掌握情况! 做题
时"先读懂题意"明确要做什么! 然后根据要
求"在田字格中写出变成的新字"再组词!
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这道题考查词语搭配!