内容正文:
&'数与代数
第!课时 数的认识'!(!教材!+& ,+*
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建议用时 "$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期
教材改编题
&'填空!
!&#一个数由 * 个亿"; 个千"+ 个百万"( 个 $'& 和 / 个 $'$& 组成$这个数是!%%%#$
精确到十分位是!%%%#(
!"#同学们跳绳$丽丽跳了 /( 下$成绩记为 .( 下( 那么乐乐跳了 ;" 下$成绩应记为
!%%%#下( 笑笑跳绳的成绩记为 $ 下$说明笑笑跳了!%%#下(
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#在直线上表示下面各数!
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综合能力题
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#写出下面各数中$/%表示的意义!
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*'用 # 个 $ 和 # 个 ) 组成六位数#使它们分别符合下面的条件!
!&#一个 $ 都不读!%%%%#%%%%%%!"#只读一个 $!%%%%%#
!##读出两个 $!%%%%%#
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一个数的小数点向左移动两位$所得的数比原来小 ))'**$原来这个数是多少*
创新拓展题
('如果)!!#/!表示一个小数! ! 表示同一个数字#$那么)!!#/! ,)$$# :
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第"课时 数的认识'"(!教材!+& ,+*
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建议用时 "$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期
教材改编题
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!&#一个两位小数保留一位数约是 ;'$$
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这个两位小数最大是!%%#$
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最小是!%%#(
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#已知
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$请你根据其中规律$比较
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与
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的大小$
写出比较过程(
综合能力题
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#每年 # 月 &" 日是植树节( 在植树节当天$某地区组织开展&义务植树$美
化家园'活动$一共栽了 "$$ 棵树$死了 / 棵$补栽了 / 棵后全部成活( 这批树苗的成活
率是多少* "百分号前保留整数#
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#一袋糖果$如果平均分给 * 个小朋友$还剩 # 块%如果平均分给
) 个小朋友$还缺 & 块%如果平均分给 ( 个小朋友$还缺 & 块%
##
这袋糖果至少有多少块*
创新拓展题
)'一个分数的分母和分子相差"$约分后是
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$用含 !""的式子表示$原分数的
分子是!%%%#$分母是!%%%%#(
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第#课时 数的运算'!(!教材!+) ,+;
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建议用时 "$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期
教材改编题
&'填空!
!&#被除数"除数"商与余数的和是 &(;$已知余数是 &$商是 "+$则被除数是!%%#$除
数是!%%#(
!"#在 里填上& L'或& K'(
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#计算下面各题#能简算的要简算!
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综合能力题
#'优优在计算 &") ?// 时$想通过画图来表示简算过程$请你帮她把右
图补充完整( 你是将 &") ?// 化为!%%%%%#%使用的运算律是
!%%%%%#(
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吴老师买了
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85苹果和 $'( 85香蕉$一共