4.1 青春的情绪 学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2023-2024 下 初一政治导学案 编号：7 使用时间： 编写人：赵玉洁 审核：初一政治组 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪 【学习目标】1．知识目标：了解和认识情绪的丰富多样性，知道情绪的四种基本类型和青春期情绪的特点。 2．能力目标：理解青春期情绪对个人行为和生活的影响和作用，包括正面和消极两个方面。 3．情感、态度、价值观目标：懂得激发正面情绪，积极应对负面情绪对个人行为和生活的影响 【教学重难点】情绪的作用。青春期情绪的特点及影响，能正确青春期的心理和生理变化 【课前预习设计】 1．人的情绪有哪些类型？ (1)常见的基本情绪： 、 、 、 等。 (2)复杂情绪： 、 、厌恶和 等。 2．我们的情绪受哪些方面因素的影响？ 个人的生理周期、对某件事情的 、周围的 、 等。 3．情绪的作用有哪些？ (1)情绪的作用非常神奇，影响我们的 和 。 (2)情绪可能激励我们 、努力向上，也可能让我们因为某个小小的 而止步不前。 4．为什么会出现青春期的情绪特点？ 进入青春期，随着 加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 5．青春期的情绪特点表现在哪些方面？ (1)情绪反应强烈。(2)情绪 。(3)情绪的细腻性。(4)情绪的 。 (5)情绪的表现性。 6．怎样看待青春期的情绪？ (1)青春期的情绪特点体现了 ，它带给我们不同的感受。善于激发 ，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 (2)青春期的情绪也包括 。学习积极面对这些 ，是 我们成长过程中需要经历的。 【课堂教学设计】合作探究 一、要求：各小组讨论出各代表喜、怒、 哀、惧四类情绪的成语，看哪组想到的成语，又多又准。 规则：1、每组限时一分钟。 2、不要借助工具书。 二、小组探究：结合课本35页探究与分享说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同? 姓名 情绪 行为表现 结果 情绪作用 默默 小冲 【课后巩固】 1. 面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”由此可见（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪负面多于正面 ④情绪会随着周围情况的变化而变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小明走在上学的路上，一边打着伞，一边抱怨道“又是梅雨天气，真烦人，什么时候能天晴呀。”小明的情绪受到了什么因素的影响（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 所处的自然环境 D. 周围的舆论氛围 3. 人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。但最常见的情绪有四大类，即（ ） A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 忧郁、恐惧、孤独、愤怒 D. 喜、悲、忧、恐 4. 微信聊天是当下最基本的交流方式，交流中表情包已成为网友表达心情的“常规操作”。以下诗句与下图表情包表达的心情一致的是（ ） ( ①白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂。 ②死去元知万事空，但悲不见九州重。 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ) 第3页 共4页 第4页 共4页 第1页 共2页 第2页