高一下期中模拟预测卷-【好题汇编】备战2023-2024学年高一历史下学期期中真题分类汇编（天津专用）

2023-2024学年高一下学期期中模拟预测卷（天津专用） 高一历史 （本试卷满分100分，考试时间60分钟。） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在古代西亚，生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战胜洪水的传说。这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（   ） A．《吉尔伽美什》 B．《摩诃婆罗多》 C．《罗摩衍那》 D．《天方夜谭》 2．萨尔贡一世（公元前2354-前2279年）在征服苏美尔的战争取得胜利后，宣称他受到苏美尔女神的眷顾得以发展自己的事业：得到苏美尔城邦保护神的认可，获得王位。萨尔贡一世的这些做法意在（    ） A．强调其统治合法性 B．打击两河流域的神权势力 C．宣扬君权神授观念 D．抵制汉谟拉比的对外扩张 3．巴比伦法律曾规定，贵族犯罪，其惩罚比对较低等级的同样罪犯要重。《汉谟拉比法典》增加了惩治违反王命的条文，特别对带有某种谋反作乱迹象的罪行更是从严惩处。这部法典（   ） A．打击了传统保守的势力 B．确保了法律的至上权威 C．旨在维护国王专制统治 D．捍卫了贵族阶层的利益 4．2世纪的演说家阿利斯提德对某一商品汇聚地的描绘是：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。根据上述材料，该地所属的国家（   ） A．首次实现了两河流域的统一 B．曾经一度征服了埃及 C．通过武力扩张灭亡波斯帝国 D．在4世纪末走向分裂 5．有学者指出：“亚历山大和他的继承者们在征服的过程中对当地文化表现出相当大的尊重，东方人也愿意接纳征服者带来的部分外来习俗。”该学者意在强调，亚历山大东征（   ） A．受到东方各国人民的欢迎 B．维护了帝国的长治久安 C．促进了东西方之间的交往 D．传播了先进的生产方式 6．11—12世纪，在地广人稀的西欧庄园中，封建领主为了吸引佃户，会采取降低租金的方法，甚至会让一些农奴上升为自由农。而到了13世纪，地租越来越高，有的自由农为了获得一块耕地，甚至降身为农奴。这一变化表明，当时西欧（   ） A．人地矛盾逐渐凸显 B．世俗王权得到加强 C．庄园农业生产衰退 D．瘟疫造成人口锐减 7．英国庄园产品出售情况（部分） 据表推知，当时英国（   ） A．城市向乡村的流动性增强 B．庄园经济顺应商品经济发展 C．农民的经济地位显著上升 D．庄园的生产结构具有单一性 8．日本大化改新时期，天皇宣布全国土地为“公地（天皇的土地）”，自由民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地；15世纪奥斯曼帝国的苏丹把全国分为31个省250个县并委派官员进行管理。这些举措旨在（    ） A．维护奴隶主的利益 B．加强中央集权统治 C．削弱国王专制权力 D．结束长期地方割据 9．史载，阿拉伯人在帝国形成和发展的过程中，“没有把全部力量用于军事，他们接受了被征服人民的文化”，也吸收了帝国域外的优秀文化，阿拉伯人此举（    ） A．提升了阿拉伯帝国的文化水平 B．彰显阿拉伯人在东西交流中的桥梁作用 C．加速了阿拉伯帝国的对外扩张 D．反映了当时阿拉伯文明的世界领先地位 10．1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载，该港有许多阿拉伯人在此经商，并对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉伯人，并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是（   ） A．新航路对旧航路构成的挑战 B．殖民地人民对殖民者的反抗 C．对世界经济中心地位的争夺 D．海上商路与陆上商路的较量 11．1500年葡萄牙人首次来到巴西时，他们将印第安人的形象描述为“单纯懵懂的原始人”；16世纪中期，葡萄牙人眼中印第安人“食人族”野蛮形象开始占据主位；后来，又将印第安人描述为“懒惰者”、须由黑人取代。这些现象反映了（    ） A．世界市场的最终形成 B．印第安人的形象变化 C．巴西社会结构逐步转变 D．欧洲资本原始积累完成 12．伏尔泰等启蒙思想家相信上帝的存在，但他们又强调上帝无兴致参与到具体的事务中来，并且认为，这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则运行。这一主张（   ） A．反映了无神论的观点 B．源于理性精神的进步 C．引领了科学革命方向 D．体