内容正文:
2.2青春萌动
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道德修养:
正确把握与异性交往的原则和尺度;树立正确的爱情观。
健全人格:
学会与异性交往 ,把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。
责任意识:
学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。
教学重点 与异性交往的作用和做法;
教学难点 正确对待青春期的异性情感。
核心素养目标
一、异性朋友
1、青春期心理萌动的含义及表现?
2、与异性交往的重要性(意义/好处)?
3、如何与异性交往?(要求或原则)
二、异性情感
4、什么是真正的爱情?
5、如何正确认识和对待与异性之间的情感?
自主学习
大字慢看,小字快读(5分钟)
阅读教材P18-21,找出下列问题的答案,并将答案在课本上划出。
课堂笔记要求: ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号
⑤圈关键词
新知讲解
一、异性朋友
某班外出野餐,男女生分席就餐,男孩子你争我抢,狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌菜也很快地吃完了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,计上心来……
再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想不到的情景发生了……在就餐过程中,男孩子你谦我让,大有君子之风度,女孩子温文尔雅,也很有淑女风范。
情景探究
思考: (1)这个故事中男女生发生了哪些变化?
(2)为什么会出现这样的变化?
喜欢打扮自己
越来越喜欢打扮,注意发型和服装,想得到别人的夸奖
行为变得拘谨
有异性在场的场合会很拘谨,变得不像自己
喜欢表现自己
想要和异性成为朋友,喜欢在异性面前表现自己
喜欢谈论异性
很喜欢得到某个异性同学的关注,喜欢和同学谈论异性
喜欢在她面前逞英雄
喜欢在她面前耍帅扮酷
青春期的我“变”了
青春期的心理萌动
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1、青春期心理萌动的含义及表现
(2)表现:有自我表现的欲望;更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
(1)含义:步入青春期,从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验
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异性效应,让男生女生在相处中更在意自己的表现,努力做更好的自己。
男女搭配,干活不累
男生女生不同的性格特点、思维逻辑特点,以及每个人都有不同的优秀品质,男生女生正常相处,相互学习,共同进步。
了解异性的思维方式、情感特征
优势互补
青春期学会与异性和谐相处、共同进步,是提高青少年人际交往能力的一个重要方面,也是顺利融入社会的一大挑战。
交到更多的朋友,拓展交往范围
2、与异性交往的意义:P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。
小丽经常和男生一起打打闹闹,口无遮拦。
小辉与芳芳是小学同学,关系非常好,他们时常避开同学说悄悄话。
小红和男生在一起的时候,着装非常随意,有时坐姿还非常不雅。
小娇经常和男生拍拍打打,称兄道弟。
以上同学的做法有什么不妥的地方?请你指出来。
明辨是非
异性朋友
心理上:内心坦荡
语言上:言谈得当
行动上:举止得体
青春期如何与异性朋友相处,交往过程中应注意哪些问题呢?
3.与异性交往要注意什么?
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异性情感
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探究一:如何正确看待异性情感?
夏夏喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,幻想着……
雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况,经常放学后到雨薇家帮忙,久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人忘的雨薇了。他为难了,不知道自己以后该怎么办……
如何看待夏夏与雨薇的情感变化?
知识小结:4、如何正确看待异性情感?
1.青春期我们开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
2.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏和对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
3.面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理。
02 BUSINESS SECTION
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