4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春的情绪 THE EMOTIONS OF YOUTH 揭开情绪的面纱 自主学习 Contents 02 03 04 01 情绪的类型有哪些？P35 情绪的成分有哪些？P35相关链接 ★影响情绪的因素有哪些？P35 青春期的情绪特点有哪些？P36相关链接 如何正确对待青春期的情绪？P37-P38 02 03 04 05 06 ★情绪的作用有哪些？P35 情绪面面观 视频当中出现了多少种情绪？你可以将这些情绪分类吗？ 愉快 悲伤 愤怒 厌恶 害怕 情境探究 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 明天和家人一起去野外郊游 下课铃响了，老师还在拖堂 过生日收到好朋友的礼物 提醒同学别喝生水，遭白眼 在学校住宿，不能经常回家 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查作业 喜 怒 哀 惧 基本情绪 基本情绪 害羞 焦虑 厌恶 内疚 …… 复杂情绪 复杂情绪 复杂情绪 课堂笔记P35 1. 情绪的类型 基础情绪：喜、怒、哀、惧等 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等 2.情绪的成分 （P35相关链接） 内在体验 个体对不同情绪状态的自我感受。每种情绪有不同的主观体验，它们代表了人的不同感受，如快乐还是痛苦等。 外部表情 常称之为表情。它是在情绪状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情。 生理唤醒 指情绪产生的生理反应，它涉及广泛的神经结构。如满意、愉快时心跳节律正常；恐惧或暴怒时，心跳加速、呼吸频率增加等。 小丽因为生理期心情很不好。 有妈妈给钱买了期待已久的东西。 快开学了，预期要写完的作业还没写完，心里焦虑。 学习累了本想玩会游戏放松却一直输，心更累了。 和小欣一起学习，无奈却被周围同学议论为早恋。 每到下雨天我的心里莫名其妙会厌烦。 对某件事情的预期 自然环境 个人的生理周期 周围的舆论环境 3.★影响情绪的因素有哪些？（P35） 课堂笔记 2. 影响情绪的因素P35 个人的生理周期 对某件事的预期 周围的舆论环境 自然环境 …… 默默：在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，我冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 活动 案例分析 小冲：语文考试时，我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天我吃不下饭、睡不着觉，最后精神恍惚，生病了。 ①这样的情绪又对默默和小冲带来了哪些影响？ ②你们有没有类似的经历？又如何表现的呢？ 3.情绪的作用 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 （1）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。 （2）消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 情绪的青春色调 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？” 这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！” 陈玲为什么会产生这些情绪？ 她的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？ 探究 分享 情绪反映强烈 富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 一方面，情绪体验常常不稳定，另一方面，情绪体验有一种顽固性，比如，经受几次挫折，便完全被无助和抑郁的情绪淹没。 情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，情绪中加入了许多主观因素。 在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉带上表演痕迹。 4.青春期情绪特点 （P36正文+相关链接） 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 情绪的闭锁性 随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露 产生原因：身体发育加快、生活经验不断丰富。 以下情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 老师讲了个笑话，小明笑得最大声，是全班的显眼包。 小青看着很不开心，同桌关心她，但她什么都不肯说。 小张看到书里主人公的悲惨遭遇而感到伤感。 小丽竞选班长失败后，一连几天她都无精打采。 小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸。 小福生气了就对别人怒吼。 表现性 闭锁性 细腻性 固执 波动 反应强烈 “在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响