内容正文:
待定系数法求
二次函数的表达式
课堂小结
合作探究
预习检测
情境引入
课堂检测
如图2-7是一名学生推铅球时,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)的图象,你能求出y与x之间的关系式吗?
情境引入
xuexi
学习目标
1、会用待定系数法求二次函数表达式
2、能根据不同的条件,选择不同的方法求二次函数的函数表达式,能用数学思维思考现实世界
课堂小结
合作探究
情境引入
预习检测
课堂检测
1.已知二次函数 y=ax2 + c 的图象经过点(2,3)和(-1,-3),求这个二次函数的表达式.
2.已知二次函数的图象与y轴交点的纵坐标为1 ,且 经过点(2,5)和(−2,13),求这个二次函数的表达式.
预习检测
小结:
待定系数法步骤:设、列、解、还原
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知识点1 一般式法
例1.根据下列条件,分别求出对应的二次函数的表达式。
(1)已知二次函数的图象经过点A(0,-1)、B(1,0)和(-1,2),求这个二次函数的表达式;
小结:
若给出抛物线上任意三点,可设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c(a ≠0)。
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知识点2 顶点式法
例1.根据下列条件,分别求出对应的二次函数的表达式。
(2)已知抛物线的顶点坐标为(1,-3),且与y轴交于点(0,1);
小结:
若已知抛物线的顶点坐标、对称轴和最值,通常可设函数的解析式为顶点式y=a(x-h)2+k(a ≠0).
变式1:当x=1时,y有最值为-3,且与y轴交于点(0,1);
变式2:抛物线顶点在y轴上,且经过点(1,-2)和(-2,-5)
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知识点3 交点式法
例1.根据下列条件,分别求出对应的二次函数的表达式。
(3)已知抛物线与x轴交于点M(-3,0)、N(5,0),且与y轴交于点P(0,-3).
已知抛物线与x轴的交点、对称轴与x轴的交点间的距离,通常可设为交点式y=a(x-x1)(x-x2).
小结:
变式:抛物线对称轴直线x=1与x轴的每个交点间的距离为4
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例2 已知点A(-1,m),B(3,m)在同一条抛物线上,抛物线与y轴交点的纵坐标为9,且经过点(1,8),求二次函数的表达式。
实际应用中要根据题意灵活选择合适的方法
小结:
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课堂检测
如图2-7是一名学生推铅球时,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)的图象,你能求出其表达式吗?
解:∵图象是抛物线且顶点坐标为(4,3),
∴设抛物线的关系式为 y=a(x−4)2+3
又∵图象过点(10,0)
∴(10−4)2a+3=0 ,解得a=−1/12
∴图象的表达式为y=−1/12(x−4)2+3
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课堂小结
合作探究
预习检测
情境引入
课堂检测
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1.已知抛物线经过点A(-1,9),B(0,3),C(1,-1),求此函数的表达式。
2.已知抛物线y=-x2+bx+c的对称轴为直线x=1,且与x轴的一个交点坐标为(3,0),那么它所对应的函数表达式为 。
3.已知某抛物线的顶点坐标为(1,2),且经过点(-2,4),求该抛物线的函数表达式。
如图,已知抛物线y=x2+bx+c的顶点坐标为
M(0,-1),与x轴交于A,B两点.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)判断△MAB的形状,并说明理由.
彩蛋--拓展提升
G
O
O
D
B
Y
E
~
分层作业
A组:学案跟踪训练1-2,书上P23练习1-3
B组:作业题单P15第8题
下
课
啦
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