实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-【四清导航•河南专版】2022-2023学年九年级化学下册作业课件（人教版）

实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 第九单元　溶液 化学 九年级下册 人教版 四清导航 【实验目的】 1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2．加深对溶质质量分数概念的理解。 【实验用品】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶、氯化钠、蒸馏水。 2 【实验步骤】 一、 配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液 1．计算：所需氯化钠的质量为 g；水的质量为 g(体积为 mL)。 2．称量、量取：用托盘天平称量所需的氯化钠，并放入烧杯中；用量程为 mL的量筒量取所需的水，倒入烧杯中。 3．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 4．装瓶贴上标签。 3 47 47 50 3 二、 用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液 1．计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为 g(体积为 mL)，水的质量为 g(体积为 mL)。 2．称量：用量程为 (填“10”“20”或“50”，下同)mL的量筒量取6%的氯化钠溶液，倒入烧杯中；用量程为 mL的量筒量取水，倒入烧杯中。 3．混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 4．装瓶贴上标签。 25 24 25 25 50 50 4 【问题与交流】 1．在用天平称量氯化钠时如果药品和砝码放反了，则所配得溶液的质量分数将 。 2．用量筒量取液体时应注意什么？ (1) 。 (2) . 。 (3) . 。 (4) . 。 偏小或不变 用量筒量取一定体积的液体药品时，量筒必须放平 用试剂瓶往量筒中倾倒液体时，瓶口要紧挨量筒口，使液体沿着量筒内壁徐徐向下流入量筒中 用胶头滴管往量筒内滴加液体时，不要把胶头滴管伸入量筒内，更不准接触筒壁 读取液体体积时，必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持相平，再读出液体的读数 5 6 1．(2分)欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是( ) 　　　　　　 　　　　　　　　　 A．取固体 B．称固体 C．量取水 D．溶解 D 7 2．(2分)(驻马店模拟)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，不需要的步骤是( ) A．计算 B．称量 C．溶解 D．蒸发 3．(2分)(驻马店质检)配制500 g浓度为5%的葡萄糖溶液，下列说法不正确的是( ) A．配制的步骤是计算、称量、量取、溶解 B．将25 g葡萄糖直接放在托盘上称量 C．量取水时仰视量筒读数会使所配溶液浓度偏小 D.用玻璃棒搅拌可加速固体的溶解 D B 8 4．(2分)某同学配制100 g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是( ) A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘 B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留 C．将量筒中的水倒入烧杯时，有少量洒出 D．量取水前，量筒中有少量蒸馏水 5．(2分)质量分数为10%的稀盐酸5 g，加水稀释至250 g后取出10 g，则此10 g溶液中溶质的质量分数为( ) A．0.2% B．0.5% C．1% D．2% C A 9 6．(3分)(周口月考)某学习小组用氯化钠和水配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，