3.4 合并同类项 课件 2023--2024学年鲁教版（五四制）六年级数学上册

3.4 合并同类项 复习回顾 整式 单项式 多项式 数与字母的乘积 几个单项式的和 单项式的系数、次数 多项式的项 常数项 复习回顾 1、指出下列单项式的系数和次数 2、指出下列多项式的项 目标1：认识同类项 学习目标 目标2：合并同类项 问题导入 下图的大长方形是由两个小长方形组成，求大长方形的面积 n 8 5 根据乘法对加法的分配律 像8n与5n这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项. 把同类项合并成一项，叫做合并同类项，如：8n+5n=13n. 所有的常数项都是同类项. 目标1 认识同类项 思考：判断两个式子是否为同类项与什么有关/无关？ 无关： 有关： 字母、字母的指数 字母的顺序、单项式的系数 目标1 认识同类项 (1) 与 (2) 与 (3) 与 (4) 与 (5) -30 与 15 (6) 与 1、判断两项是否为同类项 与 是同类项，则a的值为 ，b的值为 . 目标1 认识同类项 2、 5 3 a=5 b-1=2 目标2 合并同类项 把同类项的系数相加 字母和字母的指数不变 观察：合并同类项的规律？ 两不变 一加 例题 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 练习 1、合并同类项： 练习 2、合并同类项： 练习 3、下列合并同类项是否正确？如果不正确，请指出错误的地方 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 小结 同类项的特点： （1）所含字母相同 （2）相同字母的指数相同 合并同类项的方法： 把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变 $$