Unit 2 Morals and Virtues Reading for writing写作导学案 -2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

导学案 英语必修2 日期：202X年 X 月 X 日 主备人：X 审核人：X Unit 1 Reading for Writing导学案 班级____________姓名____________小组___________ 【学习目标】 1. 学生能通过获得故事的时间、地点、人物、事件和起因，了解文章结构，总结主旨大意。 2. 学生能分析人物情绪，对比人物语言和行为，发掘故事的寓意。 3. 学生可以探究石头的象征意义，启发学生在面对困难时，学习承担责任。 【重点难点】 重点：学生能分析人物情绪，对比人物语言和行为，发掘故事的寓意； 难点：学生可以探究石头的象征意义，启发学生在面对困难时，学习承担责任。 【学习过程】 1、 播放有关本课的视频小故事。 2、 文本整体理解：快速浏览文章，完成下列小题。 1. What does the fable tell us? A A. It tells us not to complain about the problems we meet, but to solve it positively. B. It tells us to make trouble for others. C. It tells us that we should always expect others to solve the problems. D. It tells us that we needn’t learn to solve the problems. 3、 文本细节理解：关注特色表达 1. Which of the following is true? CDB A. The king wanted to play a joke on others. B. The group of women moved the stone together. C. The girl had great difficulty moving the stone. D. The milkman knew who put the stone there. 2. What can you infer from the fable? A. The king regretted for what he dad done. B. The girl and the king found the owner of the coins. C. The girl wasn’t surprised about the coins. D. The king achieved his goal at last. 3. What’s the right order of the fable? 1　 The king placed a stone in the road. 2　 A group of women passed it. 3　 A girl saw and moved away the stone. 4　 A milkman crashed into the stone. A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①②④③ D. ④①②③ 4、 阅读20页文章，完成21页活动2。 5、 分析文本结构。 The fable can be divided into 2 parts. Part 1 → Paragraph 1 Part 2 → From Paragraph to Paragraph 2 9 6、 写作指导。 本单元的写作任务是“写一篇书评／影评”，可以评论一则寓言或成语故事、一本书，或者一部电影。这种题目要求我们就有关内容的问题进行分析并针对这些问题提出自己的看法和建议。 寓言是一种讽喻或寄托的故事，是一种形象与寓意相结合的文学体裁，里面有着丰富的思想或深刻的人生哲理。 对寓言的评论一般包括以下三点： 1．寓言故事的基本信息，如题目、故事梗概等。 2．针对寓言故事的分析，如作者的写作目的等。 3．针对寓言故事的观点或想法。如你很欣赏或不赞成故事中的哪一点，你是否会把这则寓言推荐给你的朋友等。 一、基本框架 1．开头-简要介绍寓言故事的基本信息、书的名字、作者及该书的影响力等。 2．中间-正文部分介绍故事梗概（时间、地点、人物、故事情节和结局等信息），并予以分析。 3．结尾-对寓言故事所揭示的道理谈谈自己的看法并进行客观公正的评论；或对作者的写作手法，文中主人公的命运或性格特征作评论，也可以是自己阅读之后学到的道理。 二、增分佳句 1．背