周周清5-【四清导航•河南专版】2022-2023学年九年级语文下册作业课件

周周清5 语文 九年级下册 人教版 四清导航 B 【解析】A.儒林(rú)；C.编撰(zhuàn)；D.叱咄(duō)。 2 得到 向 等待 用作动词，在腰间佩戴 供养，给……吃 平易 终将 演奏 3 C 【解析】A.古义：借；今义：虚伪的，不真实的；B.古义：古代学官名；今义：学位级别；C.古今义都是初次见尊者时所持的礼物；D.古义：道歉；今义：感谢。 4 C 【解析】A.《送东阳马生序》是一篇赠序。B.“豆蔻年华”指女子十三岁。D.《战国策》是一部国别体史书。 5 5．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分) 主题 古诗文名句 初心 　　在孟子看来，“① ，人皆有之”(《鱼我所欲也》)，人人都有这种重义之心，人人在生与义不可兼得之时都应舍生取义，坚守义的初心；宋濂写道“以中有足乐者，② ”(《送东阳马生序》)，那份以书为乐的初心让他战胜了物质上的贫乏。 励志 　　苏轼用“③ ，④ ，射天狼”(《江城子·密州出猎》)奏响了雄壮战歌；秋瑾以“⑤ ？⑥ ”(《满江红》)写出激越曲调。 担当 　　全球新冠肺炎疫情暴发，中国实施“一省援一国”的政策，携手国外友人共同战“疫”，这种关注人间冷暖的举动，体现了中华民族“⑦ ，⑧ ”(《岳阳楼记》)的责任担当与济世情怀。 非独贤者有是心也 不知口体之奉不若人也 会挽雕弓如满月 西北望 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 6 6.翻译下列句子。(8分) (1)乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。 先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在为了妻妾的侍奉却接受了。 (2)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。 如果有胆识有才能的人一定要发怒，两具尸首就要倒下，五步之内鲜血四溅，天下人都要穿上白色丧服。 (3)同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 同屋住的同学都穿着华丽的丝绸衣服，戴着饰有红缨、缀着珠宝的帽子，在腰间佩戴着白玉环。 (4)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 因此人们大多愿意把书借给我，我因此能广泛地阅读各种书籍。 7 二、古诗文阅读(共15分) 阅读《送东阳马生序》(节选)，完成7～10题。(共10分) 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8 A 9 8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。 9．选文中对“穷冬”“烈风”“大雪”的描写有什么作用？请简要分析。(3分) 从季节、天气等方面描写了恶劣的环境，表现了作者从师求学的旅途之艰，侧面烘托了作者的嗜学、勤奋。 10 10．结合选文和链接材料，说说你受到怎样的启发。(3分) 【链接材料】亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。 (节选自《清朝艺苑》) 我们青少年学习时，要把心思用在读书、学习上，要专心致志，一丝不苟，不能心有杂念、盲目攀比。这样才能学有所获，学有所成。 11 【参考译文】【链接材料】亭林先生(顾炎武先生)从小到老手都没放下过书，出门就随身带一两匹驮着书的骡子或马。有时候到了边塞亭障，就找老兵到路边的小酒店，面对面开怀畅饮，询问当地的风土人情和地理。如果和自己知道的不同，就翻开书详细地订正，一定到没有任何疑惑的程度为止。坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默地背四书五经等经典和它们的注释文。即使遇到亲朋好友就好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有人能与他相比