3.安塞腰鼓-【四清导航•河南专版】2022-2023学年八年级语文下册作业课件

2024-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 3 *安塞腰鼓/刘成章
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 632 KB
发布时间 2024-03-20
更新时间 2024-03-20
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2024-03-20
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来源 学科网

内容正文:

语文 八年级下册 人教版 四清导航 3.安塞腰鼓 rǒng kàng jī mò páng bó 晦 缚 倦 瞳 峻 渺 辐 sāi sè sài 燥热 烦躁 噪音 震撼 遗憾 A 4.指出下列各句所使用的修辞手法。(共8分) (1)晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!( ) (2)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。( ) (3)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。( ) (4)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。( ) 顶真 排比 比喻 比喻 B 冗 礴 C 【解析】语段介绍了登封观星台的外形特征及作用。“它是一座高大的青砖石结构建筑”为总括句,由此可知,语段采用从整体到局部的顺序进行介绍。第一空后为句号,说明此处应与前半句整体地说明观星台的结构,第③句满足这个条件,故排除AB两项;由第③句中提到的“台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭”可知,其后应为对二者的进一步说明,所以⑤④句应紧随③句之后,排除D项;②句与最后一句均为登封观星台的作用,故②句应排在最后,因此衔接正确的语序为:③⑤④①②。故选C项。 羊皮扇鼓 崔子美 ①在陕北寒雪匝地的季节,我挤在涌动的人群中,热热地观看旷野上羊皮扇鼓方阵精彩的表演,心因之而强烈地怦怦作响。 ②开阔的山脚下,列立了百十号男女,他们身穿白羊皮褂大红裤子,在群山为背景的大地上等待声音的召唤。有了,是唢呐声,像是从天上忽然落下来的,又仿佛是从地下陡然冒出来的,游丝般苍凉悠婉地响了起来,恍若无影的手指弹在人们的心尖上。 ③扇鼓手们一惊一动,犹如春天里出圈的羔羊,哗的一下冲散而出。在浑亮的鼓乐声中摆首起舞,扭身踏浪。他们挥动百十面扇形羊皮手鼓,嘭嘭敲打,跳起来、缠起来、绕起来、腾踏起来、歌吟起来。忽而似嫩柳在春风间交错,忽而如茂密草地里一群蹦跳的蚂蚱,忽而像身醉心不醉的武士……天色由此一暗,羊皮扇鼓的群体舞蹈灿亮如焰。 ④鼓声如雨,一重再重。左手鼓,右手槌,昂首向天,脚下旋转,轻轻地轻轻地敲出一片细语,那是对天的问候,那是对无所不能的上苍的敬畏;再看,鼓手们弯腰行地,状如收割,慢节奏打出一片浑厚之响,应该是他们对大地的感激,是对生长五谷的原野赤诚的祈愿。又一番鼓声激烈,鼓手们踢腿扬臂,阴柔中见刚硬,摇首蹈足,宛转中现强悍。面对面,手挽手,打得狂放,打得自由,打得似雨似风,春潮阵阵,歌颂人的伟大,鞭策着心灵的无边。那訇然而起的呐喊声,泼洒着一种胆气,犹是敢在虎口拔牙,亦能在权贵面前挺胸,不为功名利禄所累,充满了拥抱生活的坚定,洋溢着处逆境而不懦弱的奋争。 ⑤羊皮扇鼓是一种藏刚于柔、纳火于水的舞蹈,它不仅跳动出了粗犷古朴的美,而且让我体味到了生命的深沉和负重、容忍和期盼,它实实在在渲染了陕北人生存在高梁大峁之间,直面困苦的豁达脾性。 ⑥扇鼓来自哪里?应该是在古老遥远的文明之初,羊皮扇鼓就诞生在了游牧民族的手中,驱赶豺狼,传递平安,消解寂寞,也许还曾发展成一种庆祝六畜兴旺的舞蹈。由于扇鼓的饱满浑亮之声,演化为战场上助阵的武鼓,系上铁环,铮铮作响,杀气腾腾。多民族血液融合的陕北,在艰难生存的困苦中,承传了扇鼓,敲敲打打,一辈又一辈地延续下来。 ⑦但是,当二十世纪末的艺术家把它改编成壮美的现代群体舞蹈时,它便更突显了向命运之神挑战以及鼓舞生存的内涵品质。我看过安塞腰鼓洒脱刚猛、气壮山河的阵容,我看过洛川蹩鼓的欢腾火热的场面,我也看过威风锣鼓的浩荡和大气。然而,羊皮扇鼓一经打起来,就不能不使人心生悲壮之美。它美在阐释陕北人不畏天命的高贵、不服于命运的安排、不惧苦难的风度。可以说,羊皮扇鼓打的是一种解剖人生和慰藉心灵的哲学,告诉你生命不易,应该多些忍耐、多些沉着、多些坚持、多些准备、多些信心。 ⑧陕北的羊皮扇鼓呵,一节一节,直打到人的心里去。 (选自《文苑·经典美文》) 3.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分) 主要写了表演羊皮扇鼓的情景,以及羊皮扇鼓的历史和文化内涵。 4.第②~④段中,作者从羊皮扇鼓的群舞表演中感受到哪些精神内涵?(写出四点即可)(4分) 对天地的敬畏、感激;对生长五谷的原野赤诚的祈愿;对人的力量和心灵的歌颂;藐视权贵与功名利禄;对生活的坚定,在逆境中的奋争。 5.【教材变式题】从修辞手法的角度,赏析第②段中画线的句子。(3分) 忽而似嫩柳在春风间交错,忽而如茂密草地里一群蹦跳的蚂蚱,忽而像身醉心不醉的武士…… 采用了比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了扇鼓手们打鼓时优美多姿的姿态。语言富有气势,增强了感染力。 6.文章结尾说羊皮扇鼓“一节一节,直打到人的心里去”。生活中,能“打到人心里去”的“羊皮扇鼓”还有很多。结合你的阅读或生活经历,你

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