第五单元 写作 文从字顺-【四清导航•河南专版】2022-2023学年七年级语文下册单元测试

写作　文从字顺 枯　荷　　　　　　　　　　　 午后，我带着考试失意的落寞，来到小区的荷塘边。随意看一眼，见不到一丝生命的气息，肆虐的寒冬使一池冷水更加冰冷，留下一片沉寂。① 近处看来，塘中只有几枝枯荷竖立着，光秃秃的，形影相吊。② 我不忍再视，正欲离去，③却又看到一位老人正在池塘边画着什么，好奇心驱使我凑上前去观看。那画纸上呈现的，不正是这一池枯荷吗？ 看着我一脸疑惑，老人笑着发话了：“孩子，你也喜欢赏荷？” 我不解地嘟囔着：“不就是一池破败的荷吗，有什么好赏的？” 听完这话，老人变得严肃起来，说道：“怎么说没有好赏的？你看那挺立的茎，无论风吹雨打，它总是挺直了腰杆，绝不弯折；看那枝头，尽管没有花朵点缀，却已有了点点新绿，即将生出新的骨朵；哪怕在这寒冷彻骨的时节，荷也这般寻春盼春，不折不挠，用尽心力生长，何来无赏之说？”老人捋了捋胡子，又长叹道：“荷开之景固然美，但现在——花开之前努力生长的经历——才最美……”④ 说完，他将视线转向前方，我顺着他的目光仔细看去，果然看见枯荷在寒风中摇晃，却也执着地挺立，枝头泛出点点青白的生机。我恍然间明白自己的看法是多么浅薄，正如老人所说，花开的结果或许很美好，但为了花开而付出努力的过程才是最美的。盛夏绽开的荷花的确是美景，而美景凋零之后的那份追求与执着，才是荷花真正的灵魂。⑤ 荷花能经受严冬的折磨，我就不能经受学业暂时失败的考验吗？枯荷能支撑夏日盛开的梦想，我也能实现学业有成的理想。 经历挫折并不可怕，我也要在心底描绘出一幅最美的图画。⑥, ①情景相生，以失意之心看衰败冬景，凸显一个“冷”字。 ②“枯荷”点题，再次表现低沉的情绪。 ③“我不忍”，直抒胸臆。 ④巧借老人之口，揭示荷花给人们的精神启迪。人物语言生动而富有哲理。 ⑤议论抒情相结合，点明“我”对老人所说的话的感悟。 ⑥照应开头，以“我”的感悟深化主旨，引人深思。 学科网（北京）股份有限公司 $$