7.谁是最可爱的人-【四清导航•河南专版】2022-2023学年七年级语文下册作业课件

7．谁是最可爱的人 语文 七年级下册 人教版 四清导航 yì yú èn bāi chún yǐn huò biē pú 韧 逊 覆 xiǎn xiān shí shén 覆灭 履行 3．阅读下面材料，按要求答题。(共4分) “为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它；为什么战旗艳如新？英雄的传人擎起了它。”生活在和平年代，我们__①__要珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活，__②__要继承和发扬他们的精神，雄赳赳、气昂昂，实现既定目标、创造美好生活。这是对先烈最好的告慰，也是__③__。 (1)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分) A．①只要　②就　　　 B．①既　　②也 C．①只有　②才　　　　　 D．①不仅　②还 (2)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 示例：对先烈最好的铭记 D 韧 淳 逊 D 庄严的军礼 李春雷 ①音乐缓缓响起，灯光骤然雪亮。偌大的影院里空空荡荡，只有一位瘦高的老年观众，直挺挺站立着。这时候，电影《长津湖》屏幕上出现一行大字：“伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽！”老人庄严地举起右侧残臂，敬了一个军礼…… ②抗美援朝战争爆发时，他17岁，他主动报名参军。17岁，首次远行，前方是战场。在丹东进行了为期一个月的军事技能和时事培训，他完成了从一个山村娃到一名志愿军战士的转变！他个子高、力气大，肖班长让他负责背运炮架和炮弹。在战场上他飞奔着寻找最佳炮位，一次次在生死边缘徘徊。12月轿岩山阻击战时，一枚炮弹在身边爆炸，他两眼一黑，昏了过去…… ③从此，他失去了右眼和双前臂，被民政部门评定为一级伤残军人，被送进荣军院疗养，吃饭有人喂，衣裤有人穿，便溺有人帮。但他不想这样，他要像保尔那样去生活，替逝去的战友坚强地活下去。 ④他开始练习自己吃饭。两只残臂太短，均从肘部炸断。他让工作人员在右臂残端系上手帕，将勺子插入，再用牙齿勒紧、固定，而后哆哆嗦嗦地向着嘴巴方向靠近。最初，无论怎么努力，饭菜也送不到嘴里，反而弄得桌上一片狼藉。医护人员心疼他，说：“您是英雄，我们的工作就是照顾您。”他说：“保尔双目失明、全身瘫痪，还能坚持写作呢。”继续练习，10次、100次、1000次、1万次……10多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，他激动得泪流满面。信心大增的他，接着练习穿衣服、洗漱、上厕所等基本的生活技能。 ⑤不久，他再次做出一个不后悔的决定。他用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份申请书——回家种田，支援农业！这出人意料的举动，让所有人大吃一惊。因为国家有明确规定，像他这样的一级伤残军人，由民政部门设置专门机构，供养终身。他，完全可以过一种“衣来伸手、饭来张口”的安逸生活啊。但他，决心如磐！ ⑥他回到了中漕村。耕田时，牵牛的绳子只能缠绕在断臂上。牛骤然发力，把他的断臂拉出了血。耙冬水田最难。没有手去牵牛鼻绳，就套在一只秃肘上。没有手去掌耙尾，就套上一个圈圈，把另一只秃肘穿进去。开始时，踩不住耙，常常摔在泥水里，冷得直颤抖……千百次地练习，他的动作逐渐熟练，他终于学会了各种农活。 ⑦战场归来70年，老兵的他用自己仅存的左眼，看着中华人民共和国一步步走向繁荣强盛。作为一个久历世事、饱经沧桑的老者，他要把自己80多年的所见所闻、所感所悟，讲给后人听。在学校里，他讲感恩，讲珍惜。他用自己的经历，告诉孩子们美好生活来之不易。只有好好学习，努力成才，才能回报父母，回报国家。对机关干部，他讲勤政，讲敬业，鼓励他们拼搏奋斗，勇于担当……每逢宣讲，他总是身穿老式军装，他用残臂致敬的军礼，更是让现场听众热泪盈眶…… ⑧当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂，大声地报出了自己的部队番号和姓名：“我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武！” ⑨他直挺挺站立着，泪流满面。 ⑩向战友致敬！向岁月致敬！向历史致敬！ (选自《人民日报》2022年4月11日，有删改) 2．本文回忆了抗美援朝战士李化武“保尔式”的一生，请结合文章情节，完成填空。(4分) ①抗美援朝战场，他英勇作战受伤，失去右眼和双前臂。 ②_______________________________。 ③回到中漕村，他种田支援农业，学习了各种农活。 ④________________________________。 疗养院，他学习生活独立和自理 退休后，他到处宣讲革命见闻感悟 3．根据括号内的要求，赏析下面的句子。(4分) (1)老人庄严地举起右侧残臂，敬了一个军礼……(从人物描写的角度赏析) 运用了神态和动作描写，生动写出了李化武观看《长津湖》时的反应，表达了他对志愿军战士的肃穆致敬。 (2)但他，