9古诗三首课件-2023-2024学年五年级下册语文统编版

古诗三首 r n yu 仞 五千 岳 会认字 2 r n yu 仞 岳 会写字 l 篱 (篱笆) (万仞高山) (五岳) 摩 m (摩托) 遗 y (遗留) 3 说说学习古诗的三大步骤是什么? 1.知诗人,解诗题。 2.品诗句,明诗意。 3.多诵读,悟诗情。 上节课,我们了解了戍边将士的孤独以及誓死报国的决心;这节课,我们再学习一首古诗,看看诗中表达了怎样的感情。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 (宋)陆游 背景介绍 南宋时期,金兵占领了中原地区。诗人作此诗时,中原地区已沦陷于金人之手六十多年。诗中描写的,是他想象中的画面。 了解作者 陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。 理解诗题 将晓:快要天亮。 篱门:竹子或树枝编的门。 迎凉:出门感到一阵凉风。 秋天的后半夜,将要天亮的时候,陆游走出篱笆做成的门,迎着习习的凉风深有感慨。 秋夜将晓/出篱门/迎凉有感 自由朗读,读准字音,读出节奏。 初读古诗 [宋]陆游 秋夜将晓/出篱门/迎凉有感 三万里河/东入海, 五千仞岳/上摩天。 遗民/泪尽/胡尘里, 南望/王师/又一年。 读前两句诗,借助注释,说一说诗句的意思。 理解诗意 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 指黄河。“三万里”形容很长 大意:黄河奔流入海,华山高耸入云。 指华山。“仞”长度单位。“五千仞”形容很高 碰到天,形容极高 黄河 华山 夸张 热爱 读这首诗前两句,读出山河的壮美。 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 读后两句诗,借助注释,说一说诗句的意思,体会诗人的感情。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 指在金统治地区的原宋朝百姓 指金统治地区的风沙,这里借指金政权 大意:遗民百姓的泪水已经流尽,年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。 指南宋朝廷的军队 诗中说的“遗民”的心情是怎样的?你是从哪里感受到的? 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 绝望的心情 借遗民之口表达诗人的心情 这句诗表达的是“遗民”的心情还是诗人的心情? 品读古诗 诗人寄托了深切的同情。“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”,是诗人对南宋朝廷饱含愤怒的强烈控诉。 “遗民泪尽”时的“怜” “王师遗忘”时的“恨” 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 主题概括 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写诗人在深秋的早晨联想到祖国的大好河山被金统治,表达了他对在金统治地区的原宋朝百姓的深切同情,体现了诗人盼望朝廷能尽快收复失地,实现统一的爱国情感。 板书设计 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河 五千仞岳 泪尽(凄凉) 南望(悲凉) 山河壮丽 遭受苦难 忧国忧民 $$