分数的基本性质（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

人教课标版小学数学第十册 分数的认识 返回 上翻 下翻 梦雅MYM制作 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 老三分到了这块地的 。老大、老二都觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？ 分数的认识 返回 返回 上翻 下翻 在下面□中填上合适的数。 1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4) 你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ 5 4 1 1÷2 = —— 2 被除数…分子 被除数÷除数= ——— (除数不能为0） 除数……分母 返回 返回 上翻 下翻 1、 与 相等吗？你是怎样来验证的？ 2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？ 3、你还能折出与 和 相等的分吗？ 还能折几个？ …… = = = …… ×4 ×4 ×2 ×2 返回 上翻 下翻 1、 与 相等吗？你怎样来验证？ 2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？ 3、你还能折出与 和 相等的分数吗？ 还能折几个？ …… = = = …… ÷4 ÷4 ÷2 ÷2 返回 上翻 下翻 从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数， 分数的大小不变。 返回 上翻 下翻 = = = …… ×4 ×4 ×2 ×2 = = = …… ÷4 ÷4 ÷2 ÷2 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数， 分数的大小不变。 同时 相同的数 分数的认识 返回 上翻 下翻 分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数？ 右边哪样列式行吗？为什么？ 分数的认识 返回 上翻 下翻 分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。 分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 分数的认识 返回 上翻 下翻 练一练： 1、判断。（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ） √ × √ × 分数的认识 返回 上翻 下翻 的分子减少1，分母也减少1。 ( ) 4 7 5 2 = 5+3 2+3 = 8 5 ( ) 5 2 = 5×a 2×a = 5÷a 2÷a ( )    （a 不能为0） 返回 上翻 下翻 分数的认识 2、填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3） 3 15 42 9 5 3 分数的认识 返回 上翻 下翻 4 18 请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。 与 相等的： 与 相等的： 分数的认识 返回 上翻 下翻 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老