第二单元我们周围的空气单元复习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元复习题 一、单选题 1．物质在氧气中燃烧，现象正确的是（　　） A．红磷：大量白雾 B．木炭：白色浑浊 C．铁丝：火星四射 D．硫粉：淡蓝色火焰 2．下列反应属于分解反应的是（　　） A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解 C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧 3．对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧发出红光 B．镁条在空气中燃烧产生耀眼白光 C．硫在空气中燃烧产生大量白烟 D．铁丝在空气中燃烧会火星四射 4．下列实验操作正确的是（　　） A． 氧气验满 B． 倾倒液体 C． 滴加液体 D． 熄灭酒精灯 5．下列描述的变化不属于分解反应的是（　　） A．用高锰酸钾加热制取氧气 B．分离液态空气法制取氧气 C．双氧水和二氧化锰制取氧气 D．加热铜绿 6．下列物质在空气中燃烧现象的叙述正确的是（　　） A．铁丝：火星四射 B．木炭：产生二氧化碳 C．硫：蓝紫色火焰 D．红磷：大量白烟 7．下列有关空气各成分的说法错误的是（） A．二氧化碳不属于空气污染物 B．空气中体积分数最大的是氮气 C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 D．酥脆的薯片敞口放在空气中一段时间变软说明空气中含有氧气 8．摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（　　） A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊 D．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟 9．实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是（　　） A．搭好装置后,检查装置气密性 B．先加入大理石,再加入稀硫酸 C．用向下排空气法收集二氧化碳 D．用带火星的木条放在瓶口验满 10．“玉林是我家，创城靠大家”。下列做法与该理念不相符的是（　　） A．节日燃放烟花爆竹 B．分类回收垃圾 C．电动车代替燃油车 D．用布袋代替塑料袋购物 11．已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（　　） A．氧化汞 汞+氧气 B．锌+硫酸铜→硫酸锌+铜 C．氢气+氯气 氯化氢 D．大理石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 12．下列说法正确的是（　　） A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．红磷在空气中不能燃烧 D．木炭燃烧后生成黑色固体 二、非选择题 13．阅读下面科普短文。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少，在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施.后果不堪设想。 依据文章内容，回答下列问题 （1）臭氧的一条物理性质是　 　（任写一条）。 （2）臭氧转变成氧气的过程发生变化　 　（填“物理”或“化学”） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中可看到　 　的现象。原因是：　 　。 （4）为保护臭氧层，可采取的一条施：　 　。 14．在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验室，常常在集气瓶里预先加少量水或细沙，试推测对不同物质来说，这样做的目的不同，请你举一例　 　；这样做的目的是　 　，针对你的举例，是不是可以用少量细沙来代替水　 　（填“是”或“否”） 15．某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称：　 　、　 　、　 　． （2）过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是　 　（甲或乙），此反应的文字表达式为