内容正文:
第一课 中学时代
第一单元 成长的节拍
第1课时 中学序曲
学习目标
1.了解中学生生活带给我们的新体验。
2.理解中学时代的重要性。
3.感受成长带给我们的礼物。
4.在中学阶段,我们要珍视当下,重新塑造一个“我”。
金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
运用你的经验:
1、上了中学,你觉得长大了没有?
2、你对中学生活有哪些期待?
我的名片
姓名:_______________________________________
毕业小学:___________________________________
性格: _______________________________________
特长:_______________________________________
最喜欢的运动:_______________________________
最崇拜的人:_________________________________
最喜欢的一句名言: ___________________________
我的愿望: ___________________________________
认识你 记住我
你记住了多少新同学的名字?看看你和同学有哪些相同之处?
算一算,比一比
你对谁印象最深?
你认识的第一个朋友是谁?
你最欣赏或喜欢谁的性格?
你最希望和谁成为朋友?
各抒己见
我对新学校的了解
新校名:______________________________________
新校址:______________________________________
开设课程:_____________________________________
多少班级:____________________________________
使你好奇新鲜的事:____________________________
互 动 探 究
小学 内容 中学
科目
老师讲课的特点
学生学习的特点
作业
学习的难度
。。。
中学和小学有什么新变化?
探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
害怕
快乐
孤独
兴奋
不屈
新鲜
多彩
紧张
你在校园里还有哪些发现?
你的初中生活与小学生活相比有哪些变化?
班委选举
设计班牌
中学生活……
宣传栏
班 歌
班 规
社团招募
学校广播站
作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了……感觉自己长大了。
为什么说中学生活是一个新起点?
《中学时代》
“什么时光最值得真爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉。啊,中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。”
一.新的起点
新课讲解
中学时代对人的一生有什么重要的意义?
中学时代对人的一生有什么重要的意义?
1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是
很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随
着身心的不断发展,我们开始深入探索生命的奥秘,满
怀好奇地撩开精神世界的面纱;
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨练意志和品格,思考生活的意义……。
二.成长的礼物
1)中学生活,对我们来说意味着什么?
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
探究与分享
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
新目标
新挑战
新机会
……
提示:结合自身实际谈一谈。
新目标
新挑战
新机会
每天跳绳多少个
……
……
参加围棋比赛
竞选班委
……
2)中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台……。
探究与分享
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?
在学习生活中
我的遗憾:
我的打算:
在学习生活中
在学习生活中
提示:结合自身实际谈一谈。
3)在中学这个 新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我”?
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同