《共产儿童团》（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级下册

《共产儿童团歌》教案 一、教材分析 《共产儿童团歌》是电影《红孩儿》的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。 二、教学目标 1.情感态度与价值观 通过学唱歌曲，培养学生热爱祖国的情感，感受作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 2.过程与方法 通过聆听、模唱、即兴创编等形式培养学生的歌唱能力、创造力及合作意识。 3.知识与技能 引导学生用亲切、自然的声音演唱歌曲《共产儿童团歌》。 能正确演唱出歌曲中的附点音符。 三、教学重、难点 重点：用亲切、自然的声音来演唱歌曲。 难点：正确演唱出歌曲中的附点音符。 四、教法、学法 教法：我采用谈话导入法、听唱法等引导学生学习。 学法：采用练习法、实践法等，发挥学生的主体作用，让学生初步掌握歌曲的演唱方法。 五、教学过程 （一）组织教学 师生问好！ （二）创设情境，激趣导入 师：同学们，2019年是我国建国70周年，在建国历史进程中有许多勇敢、坚强，不怕牺牲的小英雄们。我国电影荧屏中也多有介绍，下面让我们来一起认识一下他们。 师：有电影《闪闪红星里的》潘冬子；《鸡毛信》里的海娃；《二小放牛郎》里的王二小；还有小兵张嘎。今天我们学唱的歌曲来自故事影片《红孩儿》，让我们一起欣赏一下电影原声。 （三）关注音乐，有效聆听 1.初听 师：同学们听完以后歌曲的情绪是怎样的？ 师：是积极向上的。 师：背景介绍 2.复听 师：同学们听一下歌曲的体裁是什么？ 师：进行曲风格 3.再听 师：请同学们随音乐做四拍子节拍律动。 （四）巧解难点，完整学唱 1．学唱旋律 用la跟琴哼唱旋律，老师唱一句学生唱一句，然后学生再完整跟琴哼唱。 2.按节奏朗读歌词 老师读一句，学生读一句，重点讲解第三四句，用一拍手、二拍肩加以辅助。 3.填入歌词 （1）老师弹琴分句教唱歌曲，连续两遍。 （2）老师的带领下，完整地跟琴演唱一遍。 （3）跟着音乐完整演唱一遍。 （五）巩固学习，表现创造 引导同学根据歌词创编舞蹈动作 （六）拓展延伸，情感升华 1．师：我们今天学习了《共产儿童团歌》这首歌曲，1949年10月建国的时候，还专门为小英雄们创立了少年先锋队，简称少先队。下面让我们一起欣赏《少年先锋队队歌》。 师：听后谈谈感想，今后该如何做一名合格的少先队员。 （七）课堂小结 师：今天我们学习了一首好听的歌曲，名字叫《共产儿童团歌》，聆听了《少年先锋队队歌》。希望大家今后都能好好学习，天天向上，为祖国做贡献。 六、作业布置 师：今天我们学习了《共产儿童团》前两个乐句，请自学后两个乐句，注意歌词的对位。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$