第7课 环保手工制作 课件 2023—2024学年北师大版初中劳动技术八年级下册

第7课 环保手工制作 CATALOGUE 目录 课程背景与目标 环保材料选择与准备 手工制作基本技巧与方法 环保主题手工制品设计实例 小组合作与展示交流环节 课后拓展与思考 01 课程背景与目标 环保理念在手工制作中的重要性 引导学生认识环保材料 通过课程介绍和实践操作，引导学生认识和了解环保材料，如废纸、废塑料等可回收材料，以及自然材料如木材、竹材等。 培养学生环保意识 在手工制作过程中，强调环保理念，让学生意识到环保的重要性，从而在日常生活中更加注重环保。 推广绿色生活方式 通过环保手工制作，推广绿色、低碳、可持续的生活方式，为保护环境贡献一份力量。 鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出别具一格的环保手工作品。 激发创新思维 提高动手能力 培养解决问题能力 通过实践操作，锻炼学生的动手能力，培养学生的耐心和细心。 在制作过程中，引导学生自主解决问题，提高学生的解决问题的能力和实践能力。 03 02 01 培养学生创新意识和实践能力 通过欣赏和评价优秀的环保手工作品，培养学生的审美情趣和审美能力。 培养审美情趣 在制作过程中，强调环保材料的使用和环保理念的贯彻，从而增强学生的环保意识。 增强环保意识 通过课程内容的延伸和拓展，让学生了解更多的环保知识和相关法规政策，加深对环保的认识和理解。 拓展环保知识 提高学生审美水平及环保意识 02 环保材料选择与准备 常见可回收材料介绍 报纸、书本、纸箱等，可再生为纸浆或手工艺品。 塑料瓶、塑料袋等，可回收再利用或制作手工艺品。 易拉罐、废旧金属等，可回收再利用或制作小型金属工艺品。 玻璃瓶、玻璃杯等，可回收再利用或制作装饰品。 废纸类 塑料类 金属类 玻璃类 废旧衣物 废旧轮胎 废旧电路板 废旧木材 创意性废旧物品利用方法 01 02 03 04 可制作成布艺玩具、环保袋等。 可改造成花盆、椅子等家具用品。 可制作成小型电子装置或装饰品。 可改造成小型家具、摆件等。 选择无毒无害的材料 注意个人卫生 保持制作环境清洁 遵循安全操作规程 安全卫生注意事项 在制作过程中，应选择无毒无害的环保材料，避免使用有害化学物质。 制作过程中应保持环境清洁，避免乱扔废弃物和污染环境。 在制作过程中，应注意个人卫生，避免将有害物质带入体内。 在使用工具和设备时，应遵循安全操作规程，确保自身和他人的安全。 03 手工制作基本技巧与方法 粘贴方法 选择合适的胶水或双面胶等粘合剂，将剪裁好的材料粘贴在一起。注意涂抹胶水要均匀，避免过多或过少，确保粘贴牢固。 剪裁技巧 根据设计图纸或创意构思，使用剪刀或裁纸刀将所需材料剪裁成合适的形状和大小。注意保持边缘整齐、平滑。 拼接技巧 将不同材料或部件拼接在一起，形成完整的手工作品。拼接时要注意接缝的处理，尽量做到无缝拼接，使作品更加美观。 剪裁、粘贴、拼接等基本操作 运用色彩的对比与和谐原则，选择合适的颜色进行搭配，使手工作品更加生动、美观。 色彩搭配 通过添加一些小细节，如贴纸、印花、亮片等，增加手工作品的趣味性和观赏性。 添加细节 发挥想象力，运用独特的创意构思来装饰手工作品，使其更具个性化和艺术感。 创意构思 装饰美化技巧分享 03 平衡原则 在制作过程中要平衡好实用性和美观性的关系，避免出现只注重一方面而忽视另一方面的情况。 01 实用性考虑 在制作手工作品时，要注重实用性，确保作品能够在实际生活中发挥作用。 02 美观性追求 在注重实用性的同时，也要追求美观性，使手工作品既实用又美观。 实用性与美观性相结合原则 04 环保主题手工制品设计实例 利用不同材质的废旧纸盒，通过剪裁、折叠、粘贴等方式制作成多个小格子，用于分类存放各类垃圾。 设计思路 收集废旧纸盒；根据需求设计格子大小及数量；剪裁、折叠纸盒；粘贴固定格子；贴上分类标签。 步骤 垃圾分类收纳盒设计思路及步骤 选择柔软舒适的废旧衣物；根据衣物材质和颜色设计抱枕样式；剪裁衣物并缝制成抱枕套；填充棉花或其他柔软材料；收口并整理。 挑选具有一定厚度和保暖性的废旧衣物；设计围巾样式和尺寸；剪裁衣物并缝制成围巾形状；整理边缘，添加装饰物。 废旧衣物再利用制作抱枕或围巾 制作围巾 制作抱枕 选择适合植物生长的塑料瓶；将塑料瓶剪裁成合适的高度和形状；在底部打孔以便排水；填充土壤和植物；定期浇水养护。 改造花盆 收集干净的塑料瓶；根据需求设计笔筒的高度和直径；剪裁塑料瓶并修整边缘；将多个塑料瓶组合成一个笔筒；贴上装饰纸或彩绘图案。 改造笔筒 塑料瓶改造成为花盆或笔筒 05 小组合作与展示交流环节 根据学生兴趣与特长进行分工 01 在环保手工制作过程中，可以根据学生的兴趣爱好和特长进行分工，如擅长绘画的同学可以负责设计图案，手工巧的同学可以负责制作等。 分工明确，责任到人 02 在分工过程中，要明确每个同学