2024年中考物理一轮复习之常考重难点专题练习-天津中考物理专题18声学-天津

2024-03-20
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内容正文:

2024届中考物理复习 这是一份精心设计的中考复习资料,旨在帮助学生全面复习并巩固知识。本资料分为两个部分: 第一部分是经典常考题目,汇集了历年中考的精华题目,帮助学生深入理解考试的出题思路和重点内容; 第二部分是实战演练模拟题,旨在让学生通过实际练习,提升解题能力和应对考试的信心。我们相信,通过认真学习和练习, 每一位学生都能够取得优异的成绩。祝愿各位同学在中考中取得理想的成绩,为美好未来奠定坚实的基础! 天津中考物理专题18声学 【中考经典常考题】 一、单选题 1.(2023·天津·统考中考真题)如图所示,将正在发声的音叉,轻触系在细绳上的乒乓球,乒乓球被弹开。弹开的幅度越大,音叉发出声音的(  )    A.音调越高 B.响度越大 C.音色越好 D.速度越大 2.(2022·天津·统考中考真题)音乐会上,艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲《春江花月夜》。听众能够分辨出不同乐器的声音,是根据声音的(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 3.(2021·天津·统考中考真题)在医院、学校附近,常常有禁止鸣笛的标志,如图所示。这种控制噪声的措施属于(  ) A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播 C.减小噪声传播速度 D.通过监测减弱噪声 4.(2019·天津·中考真题)演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键,这主要是为了改变乐音的(    ) A.音色 B.响度 C.音调 D.振幅 【实战演练模拟题】 一、单选题 1.(2022·天津南开·统考二模)关于声音的特性和利用,下列说法正确的是(  ) A.摩托车装有消声器是在传播过程中减弱噪声 B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度 C.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递信息 D.敲击鼓面发声,鼓面上的纸屑会跳动,说明声音是由物体振动产生的 2.(2022·天津河东·统考二模)关于声现象,下列说法正确的是(  ) A.演奏二胡用不同的手指按弦是为了改变音调 B.“闻其声而辨其人”是根据声音的音调来判断的 C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同 D.“不敢高声语,恐惊天上人”其中“高”是指声音的音调高 3.(2022·天津东丽·统考二模)为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,在教室周围植树,这种控制噪声的措施属于(  ) A.防止噪声产生 B.阻断噪声传播 C.防止噪声进入耳朵 D.减小噪声传播速度 4.(2022·天津河西·统考一模)下列日常用语中所讲的“高”指音调的是(  ) A.引吭高歌 B.不敢高声语 C.男高音歌唱家 D.请勿高声喧哗 5.(2022·天津南开·统考二模)如图所示,是我国春秋战国时代的乐器——编钟,如果用大小不同的力敲击同一个钟,改变了乐音的(  ) A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 6.(2022·天津·校联考二模)2022年央视元宵晚会上,由中央民族乐团带来的国乐合鸣《齐天乐》,穿越古今,惊艳众人。观众能分辨出不同乐器发出的声音,主要是依据(  ) A.音色 B.音调 C.响度 D.声速 7.(2022·天津红桥·统考二模)以下关于声现象的说法中正确的是(  ) A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调 B.“禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生 C.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分 D.宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流 8.(2022·天津和平·统考二模)如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法中正确的是(  ) A.实验甲:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声 B.实验乙:钢尺振动频率越高,响度越大 C.实验丙:鼓面的振动幅度越大,音调越高 D.实验丁:扬声器前的烛焰跳动,说明声音可以传递能量 9.(2022·天津蓟州·校联考一模)国庆庆典,一辆辆彩车经过观礼台时,掌声此起彼伏。用力鼓掌与轻轻拍掌相比,发生变化的主要是声音的(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 10.(2022·天津河西·统考一模)下列成语对声现象有着生动的描述,其中描述声音响度小的是(  ) A.引吭高歌 B.低声细语 C.悦耳动听 D.曲高和寡 11.(2022·天津和平·统考一模)如图所示的现象中,下列分析正确的是(  ) A.医生用B超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递能量 B.摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播 C.弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度 D.发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动 12.(2022·天津·校联考模拟预测)为缓解交通压力,许多大中城市都修建了轻轨。我们看到,紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏,如图所示,这样做的目的是(  ) A.在声源处减弱噪声 B.在人耳处减弱噪声 C.在传播过程中

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