2024年贵州省中考化学复习板块一第4讲：常见的溶液

第4讲　常见的溶液 复习导航·析考向 【命题分析】 根据2022版《化学课程标准》及2023年省统考化学试题,从命题内容及考查角度和中考题型两个维度分析如下: 1.从命题内容及考查角度分析: (1)结合日常生活中的物质与水混合后能否形成溶液及溶液中溶质、溶剂的判断,考查对溶液的概念、特征及溶解过程中热现象的认识。 (2)依据生产、生活,考查乳化现象与乳化作用。 (3)结合物质溶解过程中的现象,判断溶液是否饱和及饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,考查对饱和溶液的含义的认识。 (4)结合生产、生活或实验中的具体溶液的组成,进行溶液中溶质质量分数的计算及稀释问题的计算,考查对溶液中溶质质量分数概念的理解和应用能力。 (5)以配制一定溶质质量分数的溶液的步骤、药品和仪器选择为内容,考查依据一定的实验目的选择仪器和药品、确定实验步骤和方法的能力。 (6)利用溶解度曲线,比较不同物质的溶解度的大小、判断饱和溶液与不饱和溶液的转化方法、判断分离提纯混合物的方法等,考查对溶解度曲线含义的认识。 (7)结合化学方程式进行溶质质量分数的计算,解决生产、生活中的实际问题。 2.从中考题型上分析: (1)以选择题形式考查溶液的组成、特征、溶解过程的放热、吸热现象、乳化作用及其在生活、生产中的应用。 (2)以填空题与简答题、实验探究题的形式考查配制一定溶质质量分数的溶液所需的仪器、方法、步骤及误差分析等。 (3)以选择题、填空题与简答题的形式考查饱和溶液、不饱和溶液的判断及其相互转化的方法、固体溶解度及溶解度曲线的应用等。 (4)以选择题、填空题与简答题、实验探究题等形式综合考查饱和溶液的判断、溶解度、溶质的质量分数等知识。 (5)以计算题形式考查简单的溶质的质量分数的计算、溶质的质量分数与化学方程式的综合计算等。 【复习建议】 　　1.溶液概念的复习:本部分内容中概念较多,如溶液、溶质、溶剂、乳化、溶质质量分数等。复习时建议: (1)重要的概念用找关键词的方法、相关的概念用对比的方法,在突出和强化中,理解概念的实质,并应用概念解决问题。 (2)多联系日常现象,通过实验的方法加以强化。如溶解与乳化的区别,可以根据汽油和植物油混合与洗涤剂和植物油混合做比较,在观察中明确其不同。 2.配制一定溶质质量分数的溶液:建议结合配制一定溶质质量分数的溶液的具体实验过程,明确配制溶液的操作步骤和仪器的选取,用对比的方法明确用固体和液体配制溶液与用液体和液体配制溶液在步骤和仪器选用上的不同,并从操作等角度分析造成误差的原因。 3.有关溶质质量分数的计算:有关溶液的计算,主要包括简单的溶质质量分数的计算、溶液稀释问题的计算、与化学方程式结合在一起的综合计算等。复习时,指导学生先明确溶质质量分数的概念及稀释前后溶质质量保持不变的原则,然后分题型进行专题训练,重点是对题意的分析和对规范解题的训练。解决这类综合计算问题,还要善于分类总结解题规律,逐步解决各类问题,如表格数据分析题、标签数据分析题、坐标数据分析题等。 4.关于饱和溶液、溶解度等概念的复习:饱和溶液、溶解度等概念限定条件较多,复习时建议分析概念,确定概念的关键词和限定条件,在理解的基础上,熟记概念,并通过练习应用概念解决问题,在练习与应用中,强化概念。 5.溶解度曲线:溶解度曲线包含的信息量很大,复习时,建议结合具体的溶解度曲线,从“点、线、面”等角度引导学生正确解读曲线所包含的意义,并通过练习加以强化。 知识清单·理脉络 一、溶解与乳化 二、饱和溶液与不饱和溶液　结晶 三、溶解度及溶解度曲线 要点 溶解度与溶解度曲线 【典例】(2023·达州中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示, 结合图示判断,下列说法错误的是 ( ) A.P点表示t2 ℃时甲、乙两种物质的溶解度相等 B.甲中含有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲 C.t3 ℃时,甲溶液的溶质质量分数一定等于20% D.将等质量的甲、乙、丙饱和溶液,从t3 ℃降到t1 ℃,溶液的质量大小关系为丙>乙>甲 考点突破·释疑难 C 【考题延伸】E.t3 ℃时,将30 g甲物质加入50 g水中,充分溶解后,所得溶液为 __________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质与溶剂的质量比是__________。  F.若乙中含有少量甲时。可用______________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的 方法提纯乙。  G.将t3 ℃时等质量的甲、乙、丙饱和溶液降温到t2 ℃,所得溶液中溶质的质量 由大到小的顺序是______________。  H.t2 ℃时,要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可以采用的方法是 ______________________________。  　饱和　 　1∶4　 　蒸发