人教版二年级数学下册第三单元 图形的运动（一）《 第3课时旋转 》（精品同步教学课件）

第三单元 图形的运动（一） 《 第3课时 旋转 》 人教版二年级数学下册 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 1 同学们，上课之前我们一起来了解，本课的学习目标。 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 教学目标 结合学生的生活实际，初步感知旋转现象。 让学生在动手操作的过程中，感受图形的旋转。  知道旋转的特征，能准确判断旋转现象。    1 2 3 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 本节课的重点和难点是什么呢？ 重点难点 借助日常生活中的旋转现象,初步理解图形的旋转， 能区分平移和旋转的不同特点。 能辨认简单图形经过旋转后的图形。 1 重点 2 难点 同学们，一定要带着问题去学习哦！ 3 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 情境导入 同学们，请认真观察上面三幅图的现象？说一说，这些现象有什么共同点？ 4 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 探索新知 这三幅图的现象都是绕着一个点或轴进行圆周运动，这种现象就是旋转。 而且，它们都是围着中心在转动哦！ 5 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 探索新知 (教材31页 例3) 3 想一想，说一说：各同学们分享一下，你还见过哪些旋转现象？ 6 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 知识小结 物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋转。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。 认识旋转现象： 同学们，今天我们学习了旋转现象。让我们一起来，解决下面的七个问题吧！ 7 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 陀螺上的每个点转出的是圆。 剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。 (教材P31 做一做 ) 8 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 下列现象，是平移的在( )里画“ ”，是旋转的 在( )里画“ ”。(教材P34 练习七 第5题) ( ) ( ) ( ) ( ) 9 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。 (教材P34 练习七 第8题) （ ）分 （ ）分 （ ）分 15 5 50 10 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 右面哪个图案是左面图案通过旋转得到的？请圈出来。 11 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 下列物体的运动属于旋转的有（ ），属于平移的有（ ）。 ②、④、⑤ ①、③、⑥ 12 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 小圆圈转一圈时，下面的字母对应的数分别是几？ 2 5 7 8 4 3 13 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂小结 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了旋转现象。 物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋转。旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。 同学们，要记住了。并且要学会运用哦！ 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 我要分享 本课学习结束， 你有什么不一样的收获？ 跟同学们一起分享吧！ 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 作业布置 教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。 认真完成本课时的课后练习册。 1 2 17 人教版二年级数学下册 快乐学习 本课结束 感谢聆听！ $$