6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 自主学习 认真阅读课本P52-57 页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 ( 时 间：5分钟) 探究点一：集体的温暖 1、 什么是集体? 2、 集体的联结度和哪些因素有关? 3、 集体生活给我们哪些温暖(我们为什么要过集体生活)? 4、 怎么认识集体荣誉感? 探究点二：集体的力量 5、 集体力量来源于什么?集体力量与个人力量的关系? 6、 集体力量的作用有哪些? 集体的温暖 Part 01 少先队 集体是人们联合起来的有组织的整体。 足球队 书法班 军队 国家 探究与分享一：说说你知道的集体?你觉得什么是集体? 家庭 学校 班级 他们没有共同的目标和明确的分工， 只是一个群体而不是集体 火眼金睛：这是集体吗? 公交车上的乘客 × 过马路的行人 2、 要点总结：什么是集体? (1)集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)集体并不是成员的简单相加，而是有共 同目标、分工明确的整体。 ( 特 点 ) ( 3 ) 前 提 ： √组织性、纪律性、 稳定性 √共同目标 √分工明确 ( 4 ) 底 线 ：不违法(正 义性)遵守社会规则 ● 中国乒乓球队的温暖 首届WTT新加坡大满贯赛， 樊振东在决赛中以 4:3的比分击败马龙之后， 在现场接受采访的时候， 樊振东说的第1句话就是，请为马龙鼓掌。 樊振东表示自己能够在决赛中击败马龙，这是 自己赛前想都不敢想的事情，毕竟马龙的实力摆在 那里，尽管马龙没有参加去年的休斯顿世乒赛和全 运会的男单比赛，但是马龙依然是这个世界上最强 的王者， 樊振东表示自己也是用这个冠军向马龙致 敬，希望在场的所有球迷将掌声送给马龙。 4、 相关链接 > 成员间相互关联的程度 > 成员间相互交流的频率 人 因 > 成员对共同目标的共识程度 素 > 成员间的默契程度 > 集体对成员的重要性 > 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 在集体建设中，我们需要努力提高集体的联接度。 我们每个人都有过集体生 活的情感需要。 5、 材料链接：心理学家马斯洛：人的情感需求五级金字塔 且我 需求 黄重黑求 应交需求 安全需求 生理需求 孤 独 成 狗 也 不 知 道 和 谁 说 集体嗨起来! 老师为我解答疑惑 扶受伤同学下楼梯 集体温暖我来说 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温 暖。 在集体生活中，你有过帮助别人或被帮助的经历吗?说说你当时的感受。 说一说 男生主动搬书、搬水…… 耐心地给同学讲解试题 神舟十五号背后的团队 “中国酒泉卫星发射中 心” “神舟飞船研制团队” 等，让神十五乘组感受到 哪些情感? 这说明集体生活带给了 我们什么? 认可和接纳，尊重和 理解，安全感以及归属感。 【#费迪参与航天工作送老爸上太空#】11月29日晚，神舟十五号成功发射，航天员费俊 龙第二次圆梦太空。17年前，他的儿子费迪念初中，与爸爸“天地对话”,让费迪深感自 豪。如今，#费俊龙儿子成神舟飞船研制团队成员#,担任调度岗位。他说，与父亲成为 同行后，深深体会到了航天工作者的不易!致敬传承! 展 开 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解， 获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己 的光和热，彼此传递关爱和温暖。 探究二集体帶给我门什么? 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕， 最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚 奖牌的总成绩，排名奖牌榜第叁。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会 到什么? 集体荣誉的获得要靠什么? 集体荣誉属于谁? 20 20 報任一 九枚金牌 中国队创造历史 一起回顾菜耀瞬间 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是 全体冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉 是国家的荣誉。 (1)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我 们温暖和力量，激励我们不断前进。 (2)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果， 是我们共同的荣誉。 集体荣誉感的作用 ·(2)集体带给我们安全感、归属感。在集体中，我们期望被认 可、被接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体 的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着爱和温暖。 ·(3)当集体取得成绩、获得表彰或奖励时，我们可 以体验到集体荣誉感 2.如何感受集体的温暖? ·(1)集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 集体的力量 三个和尚为什么没水喝? 因为他们没有团结协作，相互配合。 三个和尚如何有水喝? 团结协作 分工明确 / + 二 G414 n21 4、 集