5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 自主学习 在阅读教材P46-50, 在书上标记出问题和答案 1、 美好的情感有什么作用? 2、我们可以通过哪些方式获得美好情感? 3、 怎样正确认识负面的情感体验? 4、 怎样传递情感正能量? 体 味 这 些 美好情感 有什么作 用 ? 自豪感 1.美好情感的意义(作用)? (1)生活中美好的人或事物， 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 (2)这些情感表达着我们的愿望， 促进我们的精神发展。 对人生的美好情感。 探 究 与 分 享 这张照片拍摄的是中国人民解放军仪仗大队战士闫 振，他在北京冬奥会开幕式担任奥林匹克会旗护旗 兵。在升旗行注目礼时，闫振情不自禁地流泪了 回忆起那一刻，他依然很激动。 “我站在奥运会的 升旗台，心中满满的自豪感，想到祖国如今的繁荣 昌盛是多么来之不易。那是一种说不出的骄傲与热 爱，泪水就夺眶而出了… … ” 凸1292 那一刻，眼泪滑过脸颊 1350 自豪感、神圣感油然而生 情由心生，它是在人的 社会交往、互动中自然 (1)中国人民解放军仪仗大 生的是什么情感? 引发的，不能强迫。 (2)网友的评论说明了什么? 北里北气一确烊：我趣这商泪……!! 今天02:07 dumia_ 糖 ：来自对祖国的盛情告白：消澈的爱，只为中国cn● 今天02:09 笔大商儿彝 ：真的神点开大图的一瞬间眼泪就出来了 今天02.09 单线热态小俊：为什么我眼合热泪因为我对这土地爱的深沉益 噬 端 称：真的会为生在种花家自家的一些时刻 今天02:07 评论配 图 凸 5 9 2 凸 4 7 2 白 2 6 8 黄路躬称；真的好绝的 今天02:07 中 中 管 七年级(4)班的小李参加学校一年一度的以“成长”为主题的青 春仪式。在“向青春献礼”环节，小李邀请父母一起分享他成长 中难忘的故事。说到动情之处， 小李情不自禁地与父母相拥而泣。 性格活泼开朗的梅梅特别喜欢交朋友，还喜欢体育运动，在学校 有很多朋友，他觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常的喜欢 和他玩耍。 李明喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情 节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种 快乐的体验。 可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等 方式获得美好的情感。 他们是通过什么方式获得美好情感的呢 阅 读 参加社会活动 与人交往 2. 怎样获得美好情感? ① 情由心生，它是在人的社会交往、互动 中自然引发的，不能强迫。 ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有 意义的社会活动等方式获得美好的情感。 王 亮 正正正正下 李小龙正正王正正正正” 正正正正正T 正正王正 正正正正 它们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定 是坏事吗? 有时候，情感体验并不总是正面的一一 负面情感体验 交流与分享 焦虑感 挫败感 羞耻感 浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心 扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中， 为班级取得好成绩。 思考：(1)浩浩为什么心里感觉不舒服?这是一种什么感受? (2)浩浩这样的感受有什么意义? (2)知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。 (1)因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感。 探究与分享 负面的情感 愤 怒 让 你 改 变 自 己 焦虑指引你更好的解 决问题 困难告诉你还可以有 别的选择 失 望 要 你 坦 然 接 受 事 实，更要接受你自己 痛苦提醒你懂得断舍 离 悲伤让你在失去时学 会珍惜 恐惧给你爱的指引和 真正的勇气 负面情感君：我也是同学的成长小助手 7 5 4 3 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对 于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人 生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 O ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成 长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不 断成长。 4、体验负面情感的意义： 说一说： 你知道哪些传递美好情感，传递生命正能量 的事情? “正能量”指的是一种健康乐观、 积极向上的动力和情感。 当下，所有积极的、健康的、 催人奋进的、给人力量的、充满希 望的人和事，都可以称为"正能量"。 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影 响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 他们都在用实际行动