6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

温故知新 集体的力量对个人的影响(作用)? ·(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响 甚至改变一个人； ·(2)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集 体要求相一致的态度和行为； ·(3)集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助 于我们学习他人的经验，扩大视野， 健康成长。 第三单元在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 6.2集体生活成就我 1.在集体中可以涵养哪些品格?为什么集体生活可以涵 养我们的品格?在集体中涵养品格的表现 ? 2.怎样在集体中涵养品格? 3.集体生活对个性发展的作用?原因? 4.如何在集体中发展个性? 发展个 〇 涵养品 格 自主学习： 在集体中 在集体中涵养品格 Part01 情境二：从村小学来到镇初中，将近 一年的寄宿生活大大提高了我的生活 自理能力。 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声 的感染，我也情不自禁地大声朗读起来 情境一：在小组合作学习中，我 的视野更开阔、思维更活跃了。 条集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。 探究活动 ■我是班长，我要…… ■我是小组长，我要…… ■我是课代表，我要…… ■我是体育委员，我要…… ■我是……,我要…… 责任、付出琵- 收获成长 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 在集体中涵养品格 探究活动 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度 和能力。 1.集体生活涵养我们哪方面的品格? 回顾上节课内容 ：集体并不是成员的简单相加，而是由共同目标和明 确分工的整体。 1.我是班长 ，我的职责是 我的收获是_ 。 2.我是学习委员，我的职责是 我的收获是 。 3.我是星期X值日生，我的职责是 ,我的收获是 。 4.我是普通一员，我的职责是 ,我的收获是_ 。 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真 做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 CI UU (B 2.怎样在集体中涵养晶格? 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做? · 亮亮是少数民族，不吃猪肉 表示理解和尊重。 · 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 · 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 · 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 多一分宽容，说一声“没关系” ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ( 如何做：在集 体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做 事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ) ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ( 如何做： 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格 特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容 ，学会 友好相处。) 2.集体生活如何涵养我们的品格? 在集体中发展个性 Part02 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在 思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同 于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方 式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一 种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 探究如何在集体中发展个性 思考：什么是“个性”,如何理解个性? 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决 定的。 ——苏霍姆林斯基 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中 ， 个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 ①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台。 1.集体生活对个性的作用?原固? 学习探究四：探究与分享(P60) 小贾：我是一个完美主 义者，处处想争第一， 如果考试成绩不理想， 我就会情绪低落，甚至 大病一场。 小冰：我喜欢读书， 擅长写作和演讲。班 级成立了文学社，我 担任社长，与同学共 同进步。 小亦：有的同学说我 “小心眼儿” ,踢球不 带我，我很伤心，后来 我调整了自己，现在我 已经是班级足球队的队 员了。 小叮：我是个乐观主义者， 每天我的笑声总能感染身 边的同学。 >分析乐乐的四位同学的个性特点，说一说对他