5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享 自己的真情实感 我对家乡 的情感 我对亲人 的情感 运用你的经验 名效 2023/9/22 今公 温馨、温暖之感 热爱、亲近之感 豪情 2023/9/22 ( 一 ) 丰 富 的 情 感 我们需要与人交往，渴望人与人之间的 真挚情谊。 我们通过情感来体验生命、体验生活； 同 时 ，情感让我们的内心世界更加丰富。 (1)你有过以下情感体 验吗? 探究与分享(1) P43 2023/9/22 正义感——对公正的体验 当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒 时，我们可以体验到正义感。 2023/9/22 胜任感——对能力的体验 当我们独立完成某项任务、得到他人的承认 和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 2023/9/22 责任感——对职责的体验 当我们承担角色、接受任务时，我们 责 不畏艰雄。 心 因责任在 Duty 可以体验到责任感。 任 2023/9/22 使命感、自信感、友善感、成就感、存在感、自豪感、 荣誉感、神圣感、思念感…… 不安感、自卑感、孤独感、受骗感、差耻感、焦虑感、 恐惧感、失落感、挫败感…… (2)除了这些情感体验，你在 生活中还有过哪些情感体 探究与分享(1) P43 验? 2023/9/22 情感和情绪是什么关系? 判断下列情境哪些是情感?哪些是情绪? 2023/9/22 货绪 我踉小玲关系平时还不错。 有一天，她把我心爱的书包 的拉链弄坏了，还一副无所 谓的样子。我很生气，我们 大吵了一架。事后，她向我 道歉，我们又和好如初了。 周一参加学校升国旗仪式，当 看到五星红旗冉冉升起、广播 里放着国歌的音乐时，我都很 激动。这周的升国旗仪式上， 我进行了国旗下演讲，这令我 心潮澎湃。 结合上述两个借景，你认为情绪和情感是什么关系? 2023/9/22 情绪 情感 区别 是短暂的 、不稳定的，会 随着情境的改变而变化。 是我们在生活中不断强化、逐 积累的，相对稳定。 联系 T1、情感是怎样产生的?(P43段二) 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发 展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移 形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 基础、具体表现 情绪 源于、制约 情感 2023/9/22 情 感 和 情 绪 的 关 系 T2、情绪与情感的区别是什么?(P43段三) 渐 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 体现忙■忧民 的爱国情感、悲悯情怀 元天下之忧而忧，后天下之乐而乐 忧国忧民，以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀。 贡 沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 赞扬他们不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情。 生自古谁无死，留取丹心照汗青 体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神。 2023/9/22 (1)今力锐明下列古诗词表达了怎样的借感? 5 范仲淹 王昌龄 文天祥 屈原 (2)在古诗词中，你还可以找到哪些 丰富的情感表达? ☆ 举头望明月，低头思故乡。 ☆乡书何处达?归雁洛阳边。 谁言寸草心，报得三寸晖。 023/9/22 探究与分享(2) P43 情感是复杂的 T3、情感的复杂表现在哪些方面?(P44 段 一 ①基础性情感：如安全感 ②高级情感：如道德感 ③正面的体验：如爱的情感 ④负面的体验：如恐惧感 ⑤两方面混杂的体验：如敬畏感 2023/9/22 2023/9/22 家梢、发情等 人身安全、健康保障、资源所有性、 财产所有性、道德保障、工作职位保障、家展安全 呼吸、食物、水 解眠、生理平衡、分 基础性需求 自我实现 归属需求 安全需求 生理需求 马斯洛需求层次理论 富裕 小康温饱 成 长 归属安全 德 创造力、 自觉性、问题 解决能力、公 正 度 接受现实能力 自尊、信心、成就 尊重他人、被他人尊重 尊重需求 2023/9/22 在社会生活中， ( 情 感)是人最基 本的精神需求。 (P44 段二) 例如：我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 2023/9/22 ①情感是人最基本的精神需求。 ( P44 段二 ) T4、情感的作用有哪些? Z0ms* ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 (P44 段三) ①情感是人最基本的精神需求。 (P44 段二 ) T4、情感的作用有哪些? 数学张老师很严肃」 一开始我和一些同学都怕他 可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。 前一段时间 我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来 他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，