5鲁滨逊漂流记（节选）2023-2024学年统编版语文六年级下册

统编版六年级语文下册 5、鲁滨孙漂流记（节选） 回到英国 流落荒岛 建房定居 驯养培育 救“星期五” 本文讲述了一个怎样的故事？ 鲁滨逊流落荒岛后，建房定居，通过驯养培育，努力使自己生存了下来，他还救了野人“星期五”。他经过二十八年的荒岛生活，最后在船长的帮助下，回到了英国。 复习导入 学习目标： 1、了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整部作品的兴趣。 2、初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。 浏览精彩片段，对照梗概，你能判断出精彩片段在小说的哪个部分吗？ 流落荒岛 学习任务一：生字学习生字 1.大声流利地读课文，读准字音，读通句子。 2.自学生字新词。 5 会写字 jù qī mò yàn méi liáo fá zhà kònɡ tī jí dài bì xí fù 对比识记： 籍—藉 覆—履 贷—货 除了鲁滨逊积极的生活态度很精彩，你还觉得什么地方很精彩？ “我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。” 鲁滨逊的语言： 不少名著，人们之所以喜欢它，是因为其中的一些语言常常给人们很好的启示，给人们带来精神力量，就像你刚才读的这句，就是告诉人们要学会用积极乐观的态度面对逆境。 航海 　荒岛 　潮水 　凄凉 　野兽 　　 帐篷 　援救 　寂寞 　恐惧 　联想 宴会 　忧郁 　缺乏 　仪器 　望远镜 　　制造 　栅栏 　处境 　理智 　隔绝 境地 　缘故 　袭击 　防御 　 不可思议 　焉知非福 　　远眺 快速默读节选部分，边读边思考下列问题，完成表格。 节选内容对应的是梗概中的哪个部分？ 鲁滨逊遇到了哪些困难？又是怎样克服的？他的心态发生了怎样的变化呢？ 节选部分的主要内容是什么？ （课后第二题） 学习任务一：阅读节选，完成表格 品读节选 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。 对鲁滨逊孤岛生活的写照 身陷孤岛忧伤寂寞 他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长，鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。 第四个困难：发现英国船只叛乱 回到英国 品读梗概 梗概是用第三人称来叙述的，而精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做。 梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容，而精彩片段中含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。 你发现精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同吗？ 词语解释 畏惧： 凄凉： 寂寞： 聊以自慰： 贷方： 倾覆： 稍稍： 害怕。恐惧，不敢面对。 寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。 ①冷清孤单;清静。②静寂无声。 聊：姑且。 姑且用来安慰自己。 一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。 1.颠覆;覆灭；2.倒塌;翻倒3.倾轧陷害。 逐渐;渐渐。 15 学习任务二：抓住课文主要信息，概括主要内容。 默读故事，思考：文章讲了一件什么事？ 课文讲述了航海爱好者鲁滨逊遭遇海难，流落荒岛的故事。 阅读课文节选部分，填写下面的对照分析表。 鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 主要内容 阅读课文节选部分，填写下面的对照分析表。 鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 主要内容 没法估算日子 用刀刻痕记录时间 缺乏物资 没有住的地方 恐惧、沮丧 从船上收罗了很多东西 砍木材、加工、打桩，建住所 记录遇到的幸和不幸，尽可能安慰自己 鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。 鲁滨逊在经历重重困难的时候，他的心态发生了怎样的变化呢？ 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 流落荒岛：沮丧 鲁滨逊除了面对吃穿住的困难，还有孤寂和绝望。 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。 自读课文，想一想精彩片段与梗概相比有什么不同? 精彩片段采用第一人称来描写“我”遇难后的遭遇，细腻的心理活动描写，使小说的真实性增强。 我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。 心里平和，不急躁，不生气。 反义词 暴跳如雷 鲁滨逊心态发生了什么变化？ 品读节选 坏处 好处 我