第八章常见的酸、碱盐、复习课件---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册

第八章常见的酸碱盐 盐+氢气 盐+水 盐+水 新酸+新盐 盐+水 盐+水 新碱+新盐 新盐+新金属 新盐+新酸 新盐+新碱 盐3+盐4 酸 中 碱 取pH试纸剪成2~3小块放在洁净的表面皿(或小烧杯;或点滴板)上,用干燥的滴管吸取(或用玻 璃棒蘸取)需检测的溶液,滴一小滴(若用玻璃棒,则将附着在玻璃棒上的溶液轻轻涂抹)在pH试 纸上,然后与标准比色卡对比颜色,读出pH 酸跟碱生成盐和水的反应 H+和OH-结合生成H2O 用含碱性物质的药物中和胃液中过多的HCl(或农业生产中,常用熟石灰来改良酸性土壤等合理答案均可) 由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应 各元素化合价不变,首尾相接双交换 生成物中有沉淀(难溶物)、气体或水等 考点一　溶液的酸碱性与酸碱度 1. (2022·云南)“天宫课堂”中,航天员通过实验呈现了“奥运五环”,实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝,溴百里酚蓝溶液在不同溶液中的显色情况如表所示: 下列溶液能使绿色的溴百里酚蓝溶液变为黄色的是 (　　) A. 氯化钠溶液 B. 醋酸溶液 C. 氢氧化钾溶液 D. 碳酸钠溶液 溶　液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 显色情况 绿　色 蓝　色 黄　色 B 2. 不同品牌洗手液的pH一般不同,25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是 (　　) A. 洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B. 洗手液b的酸性比洗手液a弱 C. 洗手液c能使石蕊溶液变成蓝色 D. 洗手液d和洗手液a混合后,溶液的pH可能等于7 A 考点二　酸和碱的性质 3. (2023·连云港)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,并进行如表所示的实验: 步　骤 实验操作 实验现象 ① 在第一朵纸花上喷稀硫酸 纸花由紫色变成红色 ② 在第二朵纸花上喷水 纸花的颜色无明显变化 ③ 将第三朵纸花直接放入盛满CO2的集气瓶中 纸花的颜色无明显变化 ④ 第四朵纸花喷上水后,再将其放入盛满CO2的集气瓶中 纸花由紫色变成红色 下列说法中正确的是 (　　) A. 步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有S B. 步骤②中若用NaOH溶液代替水,纸花的颜色也无明显变化 C. 步骤②④可证明CO2气体能使干燥的纸花变成红色 D. 上述实验可证明CO2与水反应生成酸 D 4. 对已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是 (　　) A 选 项 实验目的 实验方案 A 证明溶液中存在Na2CO3 取样,滴加过量的稀盐酸 B 除去溶液中的Na2CO3 加入适量的氯化钙溶液,然后过滤 C 证明溶液中存在NaOH 取样,加入适量的氢氧化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液 D 测溶液的pH 用玻璃棒蘸取少量溶液,滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上,与标准比色卡对比 考点三　中和反应及其应用 5. (2023·长春宽城模拟)中和反应在日常生活和工、农业生产中有广泛的应用。下列关于中和反应的说法正确的是 (　　) A. 核心概念:生成盐和水的反应都属于中和反应 B. 微观实质:中和反应的实质是氢分子和氧分子反应生成水分子 C. 反应现象:中和反应都能观察到溶液颜色发生改变 D. 实际应用:氢氧化铝用于治疗胃酸过多症是利用了中和反应原理 D 6. (2023·南京模拟)在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。 (1) 该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2) 该实验操作是将　　　　　　滴入另一种溶液中。  HCl+NaOH NaCl+H2O 稀盐酸 (3) 某同学在做实验时忘记了加入指示剂,为了确定酸和碱是否恰好完全反应,他取反应后的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,观察到溶液不变色,于是他得出两种物质恰好完全中和的结论。 ① 你认为他得出的结论　　　　(填“正确”或“错误”),理由是　   　。  ② 请你设计一个实验探究上述反应后的溶液是否恰好完全中和:   　   　 。  错误 如果稀盐酸 过量,溶液也不变色 取反应 后的溶液少量于试管中,滴加Na2CO3溶液,