4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

头脑特工队 新课导入： 思考：影片中的五个小人代表什么？你的心中有这五个小人吗? 4.1 青春的情绪 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 学习导航： 1.人的情绪有哪些类型？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪对人有何影响？ 4.青春期的情绪有什么特点？ 5.如何正确面对青春期的情绪？ part 01 情绪面面观 4 1.情绪的类型有哪些？ 基本情绪：喜、怒、哀、惧 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等 笔记区 5 结果成绩出来后一看，只考了59分，瞬间emo... 这说明影响情绪的因素是什么？ 对某件事情的预期 考完试后信心满满，相信自己一定能考100。 影响情绪的因素 6 这说明影响情绪的因素是什么？ 周围舆论氛围 被老师狠狠表扬时，情绪... 被父母狠狠批评时，情绪... 影响情绪的因素 7 这说明影响情绪的因素是什么？ 自然环境 阴暗、狭窄、肮脏的环境会给人带来憋气和不快、心烦的情绪... 光线明亮、风光秀丽的环境，使人产生恬静、舒畅的心情... 影响情绪的因素 8 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围舆论氛围 自然环境 笔记区 2.影响情绪的因素有哪些？ 9 part 02 情绪的青春色调 10 STEP 02 进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 思考：下面的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 情绪反应激烈 情绪的细腻性 情绪的波动与固执 情绪的表现性 11 STEP 02 情绪反应强烈 1 情绪的闭锁性 4 情绪的表现性 5 情绪波动与固执 2 情绪的细腻性 3 4.青春期的情绪特点 12 观看完视频，同学们的第一感觉是怎样的呢？ ①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 陈玲和芳芳是好朋友，一天上学路上，陈玲看到了芳芳，热情的喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦，怎么不理我？还好朋友呢？ 陈玲的一天 开心 失落、不悦 陈玲的情绪是怎样的？ 她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上。刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手，陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找茬，是吧？”这一幕恰巧被刚进入教室的班主任看到，他批评道：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地怎么这么倒霉呀！ 陈玲的一天 愤怒 陈玲的情绪是怎样的？ 五、如何正确对待青春期的情绪？（p37—p38） ①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 ②青春期的情绪包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 16 学会独立思考 青春的情绪 情绪面面观 情绪的青春色调 （1）情绪的种类 （2）影响情绪的因素 （3）情绪对我们的影响： （1）青春期情绪的特点： （2）如何正确面对青春期的情绪： 课堂小结 17 1.现在网络上有一个词特别火爆，那就是“杠精”，指经常通过抬杠获取快感的人。 孩子一日到了青春期，不少家长都会有这样的感慨：无论自己说些什么孩子都会一下子 变成“杠精”。这直接反映出青春期的特点是( ) A.情绪的稳定性 B.情绪的细腻性 C.情绪的闭锁性 D.情绪反应强烈 D 链接中考 3.美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较 高的人进行长期追踪，研究表明最终获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力， 更重要的是他们都具有正面的情绪。该研究给我们的启示是( ) A.正面情绪对于人的智力有重要作用 B.正面情绪和负面情绪对人没有影响 C.我们要学会积极地面对负面情绪 D.我们要善于激发正面的情绪感受 A 4.面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明 ( ) A.情绪会随着个人志趣的变化而变化 B.各种各样的情绪丰富了我们的生活 C.情绪会随着周围情况的变化而变化 D.情绪的作用非常神奇，让人努力向上 C Lavf59.6.100 $$