必刷题型11 表格型实验方案的设计与评价-备战2024年高考化学二轮必刷题型（江苏专用）

必刷题型11 表格型实验方案的设计与评价 建议完成时间： 75 分钟 选择题：精选 25 题 实际完成时间： 分钟 非选择题：精选 0 题 1．（2024·江苏南通·一模）室温下，探究溶液的性质，下列实验方案能达到探究目的的是 选项 探究目的 实验方案 A 溶液中是否含有 向溶液中先滴加足量的稀硝酸，再滴加溶液，观察是否有沉淀产生 B 溶液呈碱性的原因 向溶液中先滴加酚酞，再滴加溶液至过量，观察溶液颜色变化 C 是否具有漂白性 向溴水中滴加足量溶液，观察溶液颜色 D 是否具有还原性 向溶液中先滴加几滴溶液，无明显现象，再滴加适量稀盐酸，观察是否有沉淀产生 A．A B．B C．C D．D 2．（2024·河南南阳·模拟预测）根据实验操作及现象，下列结论中正确的是 选项 实验操作及现象 结论 A 常温下将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气体，后者无明显现象 稀硝酸的氧化性比浓硝酸强 B 取一定量样品，溶解后加入溶液，产生白色沉淀。加入浓，仍有沉淀 此样品中含有 C 用玻璃棒蘸取次氯酸钠溶液点在试纸上，试纸变白 次氯酸钠溶液呈中性 D 向FeCl3溶液中滴加KI-淀粉溶液，溶液变蓝 氧化性：Fe3+>I2 A．A B．B C．C D．D 3．（2023·江苏南通·模拟预测）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向淀粉-KI溶液中通入过量，溶液颜色最终为无色 氯气不能氧化 B 向溶液中持续通入，产生白色沉淀 该沉淀为 C 向葡萄糖溶液中滴加酸性溶液，溶液红色褪去 葡萄糖中含有醛基 D 测定同温度同浓度的溶液和NaCl溶液的pH，两者pH相等 该条件下两种溶液中水的电离程度相等 A．A B．B C．C D．D 4．（2024·四川绵阳·一模）为达到相应实验目的，下列实验设计可行的是 编号 实验目的 实验过程 A 分离、 将混合物置于足量NaOH溶液中，然后依次进行过滤、洗涤、蒸发、灼烧四项操作 B 判断反应后是否沉淀完全 将溶液与溶液混合，反应后静置，向上层清液中再加1滴溶液 C 观察颜色 向盛有溶液的试管中滴入氨水，立即振荡 D 探究浓度对反应速率的影响 向2支盛有5mL不同浓度溶液的试管中同时加入2mL5％溶液，观察实验现象 A．A B．B C．C D．D 5．（2023·吉林·模拟预测）由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是 实验操作 现象 结论 A 向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI溶液 先变橙色，后变蓝色 氧化性：Cl2>Br2>I2 B 向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入少量新制的Cu(OH)2悬浊液 无砖红色沉淀 蔗糖未发生水解 C 探究氢离子浓度对、相互转化的影响 向K2CrO4溶液中缓慢滴加硫酸，黄色变为橙红色 增大氢离子浓度，转化平衡向生成的方向移动 D 检验乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小粒金属钠，产生无色气体 乙醇中含有水 A．A B．B C．C D．D 6．（2024·河北·一模）下列实验操作及现象不能得出相应结论的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向碘水中加入溶液，观察现象，然后加入溶液，振荡 分层，下层为紫红色；加入溶液后，下层变为浅粉红色，上层呈棕黄色 碘在溶液中的溶解能力大于碘在水中的溶解能力 B 冷却装有的密闭烧瓶 烧瓶内气体颜色变浅 C 分别用计测量的溶液和溶液的 溶液的 溶液的 为强酸，为弱酸 D 向某样品溶液中依次加入溶液、稀硝酸 先产生白色沉淀，后沉淀不溶解 样品溶液中含有 A．A B．B C．C D．D 7．（2024·江苏南京·校考模拟）室温下，探究0.1mol/L KHC2O4溶液的性质(H2C2O4：Ka1=5.9×10-2 Ka2=6×10-5；H2CO3：Ka1=4×10-7 Ka2=5.6×10-11)，下列实验方案能达到探究目的的是 选项 探究目的 实验方案 A HC2O是否具有还原性 向2mL KHC2O4溶液中滴加几滴酸性KMnO4溶液，观察溶液颜色变化 B 溶液中是否含有K+ 用铂丝蘸取少量 KHC2O4溶液，在酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色变化 C HC2O是否水解 向2mLKHC2O4溶液中滴加2～3滴酚酞试液，观察溶液颜色变化 D HC2O是否具有酸性 向2mL 0.1mol/L Na2CO3溶液中逐滴滴加几滴 KHC2O4溶液，观察气泡产生的情况 A