(典例创新讲义)第四单元 比例 (知识梳理+高频考题)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错提升讲义(人教版)

2024-03-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 4 比例
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 305 KB
发布时间 2024-03-20
更新时间 2024-03-20
作者 中小学优佳教育
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-20
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 比例 1.比例的意义和基本性质 【知识点归纳】 比例的意义:表示两个比相等的式子,叫做比例. 组成比例的四个数,叫做比例的项. 组成比例两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项. 比例的性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质. 如:4:5=16:20⇔4×20=5×16 2.正比例和反比例的意义 【知识点归纳】 1.正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系.如果用字母x和y表示这两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用式子表示为:k(一定). 2.反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.如果用字母x和y表示这两种相关联的量,用k表示它们的乘积(一定),反比例的关系可以表示为:xy=k(一定). 3.辨识成正比例的量与成反比例的量 【知识点归纳】 1.成正比例的量: (1)“变化方向”相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小. (2)相对应的两个数的比值(商)一定. (3)关系式:k(一定). 2.成反比例的量: (1)“变化方向”相反,一种量扩大或缩小,另一种量反而缩小或扩大. (2)相对应的两个数的乘积一定. (3)关系式:xy=k(一定). 3.判断方法:关键是看着两种相关量中相对应的两个数是商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例. 4.解比例 【知识点归纳】 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项.求比例中的未知项,叫做解比例. 一般来说,求比例的未知项有以下两种情况: (1)求未知外项 (2)求未知内项 5.比例的应用 【知识点归纳】 根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并判断这两种相关联的量成什么比例关系,根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解. 6.比例尺 【知识点归纳】 1.比例尺: 表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺.图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺. 即:图上距离:实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺分类: 比例尺一般分为数值比例尺和线段比例尺: (1)数值比例尺:例如一幅图的比例尺是1:20000或.为了方便,通常把比例尺写成前项(或后项)是1的比. (2)线段比例尺是在图上附上一条标有数量的线段,用来表示实际相对应的距离. 2.比例尺表示方法: 用公式表示为:实际距离=图上距离÷比例尺.比例尺通常有三种表示方法. (1)数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小.例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1:50000000或写成:. (2)线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离. (3)文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,如:图上1厘米相当于地面距离500千米,或五千万分之一. 3.比例尺公式: 图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺=图上距离÷实际距离. 1.50千克花生能榨18千克花生油,照这样计算,2吨花生能榨多少千克花生油?(用比例解) 2.在一幅比例尺为1∶40000000的地图上,量得两个城市之间的铁路线大约长4.5厘米,这两个城市之间的铁路线实际长度大约是多少千米? 3.一个比例的各项都是整数,它的两个比的比值都是0.8,且第一个比的前项比后项小3,第二个比的前项是第一个比的前项的2倍,写出这个比例。 4.李村和王村相距960米,要在两村间修筑一条笔直的马路,画在设计图上的距离是16厘米,如果有一座120米长的大桥,画在这幅设计图上应画多少厘米? 5.将一个正方体按缩小,缩小后正方体的棱长和与原来正方体的棱长和的比是多少?表面积呢?体积呢? 6.一个比例的两个内项之积是,其中一个外项为20%,则另一个外项为多少? 7.造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,据统计:少浪费1500张纸,就可以保留1棵树;节约6吨纸,则相当于拯救了120棵树。学校打印室新购一批白纸,计划每天用60张,可以用15天。由于注意了节约用纸,实际每天比计划节约了,实际用了多少天?(用比例解答) 8.小亮看一本故事书,如果每天看12页,需要15天看完,如果要提前3天看完,每天要看多少页?(用比例解) 9.贝贝参观了广州塔后,想买一个广州塔的模型。他在礼品专柜看到该模型旁的标签上写着:“按模型高度∶实际高度=1∶2000的比例制作”,已知广州塔高600米,则该模型的高度是多少厘米?(用比例知识解答) 10.A、B两种商品的价格之比为7∶2,如果它们的价格分别上涨

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