六 数据的表示和分析（单元测试）-2023-2024学年北师大版四年级数学下册

第六单元综合测试卷 四年级 数学 下册 北师大版 时间: 60分钟 分数: 100分+10分 题 号 一 二 三 四 五 六 选做题 总 分 得 分 一、看图填空。 (每空 2 分,共 22 分) 1.下面是某城市 2017 年上半年每月降水量统计图，请根据你从图中获得的信息填空。 (1)这是一个( )统计图。 (2)( )月的降水量最少，( )月的降水量最多。 (3)三月的降水量比五月的降水量少( )毫米。 2.下面是同学们参加体育活动情况统计图。 (1)每一格代表( )人。 (2)参加( )活动人数最多，是( )人，参加( )活动人数最少,是( )人。 (3)参加羽毛球活动的人数比跳绳活动的人数多( )人。 (4)参加活动的同学一共有( )人。 二、判断。 (对的打“✔”,错的打“×”)(每题 2 分,共 10 分) 1.折线统计图可以清楚地表示数量增减变化的情况。 ( ) 2.在同一幅条形统计图中，直条越高，表示的数量越多。 ( ) 3.在同一幅条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等。 ( ) 4.四(1)班男生的平均体重是32千克，女生的平均体重是 28 千克，每个男生一定比女生重。 ( ) 5.三(1)班有男生36人，女生24 人，三(2)班有 48人，求两个班平均每班人数，列式为(36+24+48)÷3。 ( ) 三、选择。 (把正确答案的序号填在括号里)(每题3 分，共 15 分) 1.( )统计图能直观地比较不同数量的多少。 A.条形 B.折线 C.扇形 2.从( )统计图中不但能看出数量的多少，而且能够了解发展趋势。 A.条形 B.折线 C.扇形 3.护士要记录病人的体温变化情况，用( )统计图比较合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 4.小明看一本童话书，前 4 天看了 15 页，后 5 天每天看 6 页，平均每天看()页。 A.5 B.10 C.6 5.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示 60人，用( )厘米长的直条表示 400 人。 A.10 B.15 C.20 四、下面是四(2)班同学喜欢的课外活动情况统计表。(14 分) 踢足球 打乒乓球 跳绳 打羽毛球 踢沙包 8 人 14 人 12 人 9 人 11 人 1.根据上表在下图中涂一涂。 (1格代表 1人)(10 分) 2.喜欢( )的同学最多，喜欢( )的同学最少。 (4 分) 五、下面是四(1)班某次英语测试的成绩。(19分) 90 95 94 87 89 78 92 91 76 88 98 92 97 100 86 96 99 84 85 69 78 58 94 93 97 82 89 90 84 88 66 79 85 91 61 95 87 92 100 55 1.整理数据，填写下表。 (6分) 分数 100 99~90 80~89 70~79 60~69 60以下 人数 2.根据统计表中的数据制成统计图。 (6分) 3.成绩在( )段的人数最多，( )段的人数最少。 (4 分) 4.如果成绩按 90分优秀，那么四(1)班有多少人的成绩达到优秀? (3 分) 六、下面是“家家乐”餐厅一周售出盒饭情况统计图和统计表。(20 分) 星期