习作：插上科学的翅膀飞 课件-2023-2024学年语文六年级下册统编版

插上科学的翅膀飞 想象文 三上：编童话 四下：科学发明 五下：展开合理想象写探险故事 六上：创编生活故事，有真实生活的影子 六下：写科幻故事 聊聊印象最深的科幻故事—— ◎故事里哪个情节奇特吸引人？ ◎这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ ◎故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？ 一个奇妙的想法…… 大脑能直接从书上拷贝知识 人在火星上生活 用时光机穿越回到恐龙时代 从不同角度去想象…… 人的梦境 人的内心想法 人的记忆 未知星球 外星人 鱼鳃 翅膀 蜘蛛丝 AR眼镜 虚拟游戏 纳米材料 克隆技术 智能机器人 DNA重组 基因改变 5D打印 医疗手术 未来学校 天气 垃圾处理 …… 生长(动物 植物 人) 克隆技术+智能机器人 大胆设想： 1.在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？ 2.他们可能运用哪些不可思议的科学技术？ 3.这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？ ★写好以后和同学交流， 看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。 《流浪地球》 人物：刘启 刘培强 韩朵朵 等 环境：白茫茫的冰封世界…… 想法：太阳老化，100年后将吞没地球，人类建造行星发动机要将地球推理太阳系。 行星发动机故障，地球正坠入木星 刘启和救援人员运送火石，发动机重启 刘启和大家合力实施“点燃木星”计划 地球已被木星捕获，错失逃逸 刘培强驾驶空间站奔向木星续燃，壮烈牺牲 火焰无法达到引爆高度 地球逃逸， 继续流浪 木星引力 木星上90%是氢气 空间站存有30万吨燃料 《他们那时候多有趣啊》 人物：玛琪 托米 环境：家中 想法：未来的上学方式是怎样的呢？ 起因 托米发现一本很旧的真正的书。 经过 2155年 古时候 电子书 纸质书 机器老师 真人老师 在家上学 在学校上学 …… …… 结果 玛琪被妈妈唤去上课了。 玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说，“不管怎么说，他们得有一个老师吧？” “当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！” “一个真人？怎么会是老师呢？” “是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。” “真人可没那么聪明。” “当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。” ——《他们那时候多有趣啊》节选 请任选一种情节图（也可以自己设计）构思你的故事。 大显身手 科幻故事发布会 $$