第三章 相互作用—力 单元测试 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

决 胜 学 考 第三章 相互作用 第三章 相互作用 ▲9．重力、基本相互作用 ①力的图示-c ②重力的大小、方向及测量-c ③重心-a ④四种基本相互作用-a 1.力的认识:(1)力是物体之间的相互作用,力不能脱离物体而存在，单位牛顿,符号N (2)力的图示:从力的作用点沿力的方向画出的有刻度的有向线段(包括力的三要素)。 (3)力的示意图:受力分析时作出的表示物体受到某一力的有向线段。 2.重力：（1）产生:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。 （2）大小:G=mg,在同一地点g值是一个不变的常数,而在不同地点g值不同。 （3）方向:竖直向下 （4）等效作用点：重心 3.四种基本相互作用 (1)万有引力:相互吸引的作用存在一切物体之间。 (2)电磁相互作用:电荷的相互作用、磁体的相互作用,本质上是同一种相互作用的不同表现。 (3)强相互作用:存在于原子核内部的相互作用,强作用力只在10-15 m范围内有显著作用。 (4)弱相互作用:存在于原子核内部的相互作用,弱作用力作用范围不超过10-16 m。 ▲10．弹力 ①弹性形变和弹力-b ②弹力的有无及方向判断-b ③劲度系数-a ④胡克定律及应用-c 1.定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,会对跟它接触的物体产生力的作用。 2.产生条件:物体相互接触,并且发生弹性形变。 3.弹力的方向:弹力的方向总是与施力物体弹性形变的方向相反,绳子的拉力方向沿绳收缩的方向;压力、支持力的方向垂直接触面，指向被压或被支持的物体。 4.弹力大小:(1)弹簧的弹力在弹性限度内遵循胡克定律,即F=kx (2)非弹簧类物体的弹力大小可以由共点力平衡条件或牛顿运动定律求解。 5.弹力有无的判断方法: (1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断。 (2)假设法:对形变不明显的情况,可假设撤去接触面(点),看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力。 (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断。 ▲11．摩擦力 ①静摩擦力的产生条件及方向判断-b ②静摩擦力的变化范围-b ③滑动摩擦力的产生条件及方向判断-b ④滑动摩擦力公式F=μFN的应用-c ⑤动摩擦因数-a ⑥用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向-c 提示：（1）摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势,但不一定阻碍物体的运动。受静摩擦力作用的物体不一定是静止,受滑动摩擦力作用的物体也不一定是运动。 （2）无论是静摩擦力还是滑动摩擦力的方向都可能与物体运动方向相同,也可能相反,还可能与物体的运动方向成任意夹角。同一接触面上的摩擦力的方向一定与弹力的方向垂直。 （3）滑动摩擦力大小只与动摩擦因数和正压力有关,与接触面的面积和物体的相对运动速度无关。 1、关于物体的重心,下列说法中正确的是( ) A、物体的重心一定在这个物体上 B、形状规则的物体的重心在它的几何中心上 C、在物体上只有重心才受到重力的作用 D、一辆装满货物的载重汽车,当把货物卸掉后,它的重心会降低 2、足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（Ｇ为重力，Ｆ为脚对球的作用力，Ｆ阻为阻力）（ ） 3．如图所示，小车受到水平向右的弹力作用，与该弹力的有关说法中正确的是(　　) A．弹簧发生拉伸形变 B．弹簧发生压缩形变 C．该弹力是小车形变引起的 D．该弹力的施力物体是小车 4.如图所示，置于水平桌面上的弹簧秤，左端通过细线与固定木板相连，右端用细线经定滑轮悬挂着一质量为0.4kg的物块，则弹簧秤示数和其所受合力大小分别为（ ） A. 0 ，0 B. 0 ，4.ON C. 4.ON ，O D. 4.ON ，4.ON 5.如图所示,手沿水平方向将书压在竖直墙壁上,使其保持静止。现增大手对书的压力,则书（ ） A.将沿墙壁滑动 B.受到的合外力增大 C.对墙壁的压力不变 D.受到的静摩擦力不变 6．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块． (1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 ，方向是_____. (2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块将要移动而末动时，木块受的是 摩擦力，大小是 ，