第六单元测试卷-2023-2024学年语文六年级下册统编版

( 13 )必必为 必必必必必必必必必必必必必必必必为 第六单元测试卷 （时间：60分钟 一、工整、美观地书写下面的名言。（4分） 理想是指路明灯。没有理想，就没有 坚定的方向；没有方向，就没有生活。 —列夫.托尔斯泰 二、选一选。（9分） 1.下列选项中，两个加点字的读音完全相同的 一项是 ( ) A.行礼 行程 B.难忘 灾难 C.折腾 折本 D.正月 立正 2.下列对加点字的解释错误的一项是( ) A.百年树人 培养 B.身临其境 到，来 C.迫不及待 等待 D.引人入胜 胜利 3.下列句子不是比喻句的一项是( ) A.我在田老师门下受业四年，听到上千个 故事，有如春雨点点入地。 B.所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好 的思想，都变成声音飞到四方八面去吧。 C.我跟他打招呼，他仿佛没听见似的，依旧 向前走。 D.和同桌一起学习的日子，就像一 串糖葫 芦，酸中带着甜。 三、根据意思, 写出相应的四字词语。（8分） 1.形容说话动听，使人喜欢听。( ) 2.形容声音突然中止。( ) 3.形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索， 就能写出来。( ) 满分：100分） 4.引人进入佳境（指风景或作品等）。 ( ) 四、根据课文内容判断下列说法是否正确, 正 确的画“小”, 错误的画“ X”。（12分） 1.《老师领进门》一文的作者是刘绍棠，作者通 过对小学时教学有方的田老师的回忆，抒发 了对老师的尊敬和感激之情。( ) 2.《作文上的红双圈》一文的体裁是书信，作者 记下了老师曾经给予自己的种种关爱和教 诲，赞美了老师的奉献精神，表达了对老师 的感激之情。( ) 3.《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇演讲 稿，作者用很大篇幅谈论了失败这个话题。 ( ) 4.《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一 首广为流传的抒情诗，在这首诗中，作者通 过“为少男少女们歌唱”，表达了珍惜时间、 追求理想的主题。( ) 五、赠言应因人而异, 请把下列几条赠言分别 送给几位不同性格的同学。（12分） 必必必必必必必必必必必必必必必必为 意志薄弱 意志坚强 懒惰成性必 心胸狭窄 缺乏自信 情绪悲观 必 为 1.送给 的同学：富贵不能淫，贫 贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 2.送给 的同学：不要学花儿只把 春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 3.送给 的同学：有花自有香，不 必大风扬，你的潜能等着你去开发。 4.送给 的同学：废铁之所以能成 为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。 5.送给 的同学：宽容是豁达的人 生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远照 语文 六年级 下册 ( 语文 六年级 下册 ) 亮我们心灵的天空。 6.送给 的同学：生活有时虽不像 你所想的那样美好，但是也不会像你所想的 那么糟糕，愿你笑对人生! 六、综合性学习o（6分） 毕业在即，请你在“成长纪念册”上写一 段成长感言。 七、课外阅读o（19分） 往事依依（节选） 于 滴 老师入情入理的讲课也在我心上雕缕下 深刻的印象, 培养了我课外阅读的兴趣。 国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一 次教辛弃疾的词《南乡子.登京 口北固亭有 怀》, 老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着, 真是 悲歌慷慨, 我们这些做学生的, 爱国情怀油然 而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼, 望着滚滚长江水, 回顾千古兴亡事, 总是感慨 万端。不用说, 这首词我至今还能背得滚瓜 烂熟。我 就 是 从 那 时 开 始 爱 读 辛 弃 疾 的 词的。 也是在初中读书时, 来了一位代课的国 文老师, 是年轻的新派人, 他喜欢教白话文。 有一次,教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已 在面前……屋顶上寂寞地飘着炊烟……”老师朗 诵着,进入了角色, 那深深感动的神情凝注在眼 睛里。这种感情传染了整个教室, 一 堂鸦雀 无声, 大家都被深深感动了。这几句诗G刻 在我心上, 几十年过去, 至今还能信 口背出。 此后, 我对新文学更有兴趣, 读了许多有名的 中外小说, 开阔了眼界, 使自己的心与时代更 加贴近了。 如今只要稍一 回忆, 就仿佛看到国文老 师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 1.用一句话概括短文的主要内容。（3分） 2.根据短文内容填表。（12分） 项目 朗读课文 时的特点 对学生们 的影响 对“我”产生 的主要影响