阅读理解说明文导学案-2024届高考英语二轮复习

高考阅读理解说明文导学案 学习目标： 1. 宏观层面了解高考阅读理解说明文的语篇结构,能借助说明文语篇结构更准 确地解题； 2. 微观层面提升语义逻辑分析能力，提高答题正确率； 3. 增强对说明文的解题信心。 1、 近三年新课标1卷阅读理解说明文概况 试卷名称 篇目 主题语境 话题 说明对象 2023年新课标Ⅰ卷 C 人与自我 数字极简生活方式 新理论 D 人与社会 群体智慧效应 研究报告 2022年新课标Ⅰ卷 B 人与社会 零废弃的生活方式 社会现象 C 人与社会 关爱老人 新做法 D 人与社会 人类语音发展与农业之间的关系 研究报告 2021年新课标Ⅰ卷 C 人与自然 野生动物保护----美国联邦鸭票计划 新事物 D 人与社会 情商 研究报告 二、命题依据《新课程标准》 课程类别 语篇类型内容要求 必修 1.对话、访谈; 2.记叙文，如:个人故章、人物介绍、短篇小说、童话、剧本等; 3.说明文，如:地点、事物、产品介绍等; 4.应用文，如:日记、私人信件、简历、宣传册、问卷等; 5.新闻报道，如:简讯、专题报道等; 6.新媒体语篇，如:一般网络信息、电子邮件、手机短信等; 7.其他语篇类型，如:目录或指南，表格与图示，日程表，告示牌，地图和图例，菜单和烹饪食谱，规则，操作指令，天气预报，歌曲和诗歌等。 选择性必修 1.专题讨论、讲座、报告等: 2.记叙文，如小说、科幻故事、幽默故事等; 3.议论文，如:论说文、评论等; 4.说明文，如:现象说明、事例阐释等; 5.应用文，如:正式书信等: 6.新媒体语篇，如:博客、知识类或科普类等网页: 7.其他语篇类型，如:散文、戏剧、寓言、影视、笑话、广告等。 选修（提高类） 1.专题讲座、演讲、辩论等; 2.记叙文，如:文学名著、名人传记等: 3.议论文，如:报刊社论、专栏文章、书评、影评或学术论文摘要等; 4. 说明文， 如:机构介绍、 科技成果介绍、操作指南、使用手册等; 5.应用类正式文体，如:提议、建议、工作计划、议事日程等; 6.其他语篇类型，如:专题类文章、科研和学术报告等。 三、说明文典型语篇结构 四、说明文常用语篇模式 1. General- Specific pattern（概括----具体型） 2. Problem - Solution Pattern (问题----解决型) 五、说明文常见说明方法 1 学科网（北京）股份有限公司 1.分类法(by classification) 2.比较法(by comparison) 3.举例法(by example) 4.程序法(by process) 5.因果法(by cause and effect) 6.定义法(by definition) 7.时序法(by following the order of time) 8.重要性法(by importance) 9.引入数据或研究(by using data or mentioning some studies) 10.描述法(by description) 11.解释法(by explanation) 12.作引用(by quoting)、 13.作假设(by making assumptions) 14...... 14...... Activity1. Activity 1 To learn and understand Task 1. Pay attention to some typical words and summarize the main idea of each paragraph 2023 新高考I卷D ①On March 7, 1907, the English statistician Francis Galton published a paper which illustrated what has come to be known as the “wisdom of crowds” effect. The experiment of estimation he conducted showed that in some cases, the average of a large number of independent estimates could be quite accurate. ②This effect capitalizes on the fact that when people make errors, those errors aren’t always the