内容正文:
重庆南开中学校高2026级数学测试
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.在中,角,,所对的边分别为,,,若,,,则( )
A. B. C.2 D.
2.已知向量,则( )
A.30 B.45 C.60 D.120
3.下列各式中不能化简为的是( )
A. B.
C. D.
4.已知单位向量,满足,若向量,则=( )
A. B. C. D.
5.若平面向量,满足,则对于任意实数,的最小值是( )
A. B. C. D.
6.如图,在平行四边形ABCD中,,F为BC的中点,G为上的一点,且,则实数m的值为( )
A. B. C. D.
7.所在平面内一点满足,若,则( )
A. B. C. D.
8.已知函数,若实数a、b、c使得对任意的实数恒成立,则的值为( )
A. B. C.2 D.
二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.
9.已知、、均为非零向量,下列命题错误的是( )
A., B.可能成立
C.若,则 D.若,则或
10.若直线与函数图象交于不同的两点,,已知点,为坐标原点,点满足,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
11.已知,且方程无实数根,下列命题正确的是( )
A.方程也一定没有实数根
B.若,则不等式对一切实数都成立
C.若,则必存在实数,使成立
D.若,则不等式对一切实数都成立
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.已知向量,满足,,与的夹角为,则在上的投影向量为_____(用坐标表示).
13.如图,在和中,是的中点,,,若,则与的夹角的余弦值等于______.
14.已知平面向量,,,,满足,,,则的最大值为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.如图,在中,为中线上一点,且,过点的直线与边,分别交于点,.
(1)用向量,表示;
(2)设向量,,求的值.
16.在平面直角坐标系中,为坐标原点,点,,满足.
(1)求的值;
(2)已知,,,若函数的最大值为3,求实数的值.
17.如图,在等腰梯形中,,,,是的中点.
(1)记,且,求,值;
(2)记,是线段上一动点,且,求的取值范围.
18.如图,A、B是单位圆上的相异两定点(O为圆心),且(为锐角).点C为单位圆上的动点,线段交线段于点.
(1)求(结果用表示);
(2)若
①求的取值范围:
②设,记,求函数的值域.
19.如图所示,为等边三角形,,为的内心,点在以为圆心,为半径的圆上运动.
(1)求出的值.
(2)求的范围.
(3)若,当最大时,求的值.
重庆南开中学校高2026级数学测试
参考答案
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.B
【解析】
【分析】直接利用正弦定理,结合题中所给的条件,求得结果.
【详解】根据正弦定理可得,
即,解得,
故选:B.
【点睛】该题考查的是有关解三角形的问题,涉及到的知识点有利用正弦定理解三角形,属于基础题目.
2.A
【解析】
【详解】试题分析:由题意,得,所以,故选A.
【考点】向量的夹角公式.
【思维拓展】(1)平面向量与的数量积为,其中是与的夹角,要注意夹角的定义和它的取值范围:;(2)由向量的数量积的性质知,,,因此,利用平面向量的数量积可以解决与长度、角度、垂直等有关的问题.
3.【答案】B
【解析】
【分析】根据平面向量加、减运算法则及运算律计算可得.
【详解】对于A:,故A不合题意;
对于B:,故B满足题意;
对于C:,故C不合题意;
对于D:,故D不合题意.
故选:B
4.【答案】B
【解析】
【分析】计算出,及,从而利用向量余弦夹角公式计算得到,再利用同角三角函数平方关系求出.
【详解】因为,是单位向量,
所以,
又因为,,
所以,
,
所以,
因为,
所以.
故选:B.
5.A
【解析】
【分析】
设向量夹角为,设与的夹角为,利用和,得到,进而得到的最小值
【详解】由题意得,设向量夹角为,则,
,设与的夹角为,
,,
,,
故选:A
【点睛】关键点睛:解题关键在于利用,
得到,关键点在于根据与的夹角,得出的最小值,难度属于中档题
6.A
【解析】
【分析】
可根据条件得出,并可设,然后根据向量加法的几何意义和向量的数乘运算即可得出,从而根据平面向量基本定理即可得出,解出即可.
【详解】解:,F为BC的