解题框架与程序化思维（解析版+原卷版）——2024年冲刺高考物理解题高阶思维训练

解题框架与程序化思维（原卷版） 目录 一、技巧点拨 1 1. 解决物理问题一般过程 1 2. 解决物理问题基本思维框架 1 1）选对象、划过程、找状态 1 2）三分析 2 3）确定解题依据 2 4）解题前的准备：设量、建系、规定正方向 2 5）书写解答过程 2 6）检验结果：必要时进行分析讨论，结果是矢量的要说明其方向。 2 3. 常见物理量计算方法总结 2 4．常见程序性思维 7 5. 物理解题诀窍歌 9 二、典型题精讲剖析 11 三、模拟题实战训练 12 一、技巧点拨 1. 解决物理问题一般过程 2. 解决物理问题基本思维框架 1）选对象、划过程、找状态 ①选对象：确定研究对象，选择一个物体还是选择几个物体作为一个整体。 ②划过程：准确划分研究过程(全过程还是分过程)。过程往往涉及多个分过程，不同的过程中受力、做功不同，选用不同的规律，但要注意不同过程中相互联系的物理量。有时也可不必分析每个过程的物量情景，而把物理规律直接应用于整个过程，会使解题步骤大为简化。 ③找状态：对所选对象在某状态或过程中(全或分)进行：受力,运动,做功特点分析。 2）三分析 ①运动分析：做什么性质的运动（v、a），必要时画出运动示意图辅助解答 ②受力分析：定性分析受哪些力(方向、大小、个数)，必要时画出受力辅助解答，； ③功能分析：分析各力做功的情况及能力转化情况 3）确定解题依据 根据(运动、受力、做功或能量转化)特点选择适当的物理规律： 三大工具①以牛顿定律为主的动力学方法；②动量定理及动量守恒定律；③动能定理、机械能守恒定律及功能关系等。 注意：用能的观点解有时快捷,动量定理,动能定理,功能关系可用以不同性质运动阶段的全过程。 4）解题前的准备：设量、建系、规定正方向 ①设出题中没有直接给出的物理量 ②建立坐标 ③规定正方向等 5）书写解答过程 ①所选的物理规规律用何种形式建立方程,有时可能要用到数学的函数关系或几何关系式. ②主干方程式要依课本中的“原绐公式”形式进行列式， ③不同的状态或过程对应不同的规律。及它们之间的联系，统一写出方程。并给予序号标明。 ④统一单位制，将己知物理量代入方程(组)求解结果。 6）检验结果：必要时进行分析讨论，结果是矢量的要说明其方向。 关键：选准研究对象,正确进行受力、运动、做功情况分析，弄清所处状态或发生的过程 3. 常见物理量计算方法总结 1）力的计算方法： ①牛顿第二定律；②动量定理；③动能定理；④各种力的计算公式：库仑力F=kq1q2/r2；电场力F=qE；匀强电场中F=qU/d；安培力：F=BIL(B与I垂直，匀强磁场，直线电流，L为有效长度)；洛仑兹力f=qvB(匀强磁场，v与B垂直)。 2）位移的计算方法： ①位移公式（匀速直线运动或匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动、类平抛运动、简谐运动）； ②动能定理； 3）路程的计算： ①若物体作单向直线运动，则转化为位移的计算； ②匀速圆周运动中可用线速度公式v=s/t或弧长s=rΦ(即弧长等于半径与圆心角的乘积)计算； ③对于空气阻力或滑动摩擦力，如果一直做负功，则做的功W=f·S，S为物体的路程； 4）速度的计算： ①相应的运动学公式（如匀速直线运动，匀变速直线运动，平抛运动，匀速圆周运动）； ②动能定理； ③动量定理； ④动量守恒定律； ⑤能量守恒定律（包括机械能守恒定律），功能关系； ⑥对于匀速圆周运动，可用相应的线速度公式；对于涉及天体或卫星的运动，可根据F万=F向进行计算； ⑦对于电磁感应问题，可用E=BLV计算，对于涉及匀强磁场的洛仑兹力，可用f=qvB计算； 5）加速度的计算： ①对于匀变速直线运动，可用运动学公式；对于匀速圆周运动，可用向心加速度公式； ②用牛顿第二定律； ③重力加速度的计算则可用（a）自由落体运动公式；竖直上抛运动公式；平抛运动公式；（b）用mg/=GMm/r2(其中要注意r为到天体中心的距离；以及黄金变换GM=gR2)；（c）单摆的周期公式T=； 6）时间的计算： ①对匀速直线运动或匀变速直线运动用相应的运动学公式； ②用动量定理； ③对匀速圆周运动：可用； ④对平抛运动（或类平抛运动）则用x=v0t y=at2/2  7）质量的计算： ①密度公式m= V； ②牛顿第二定律； ③动量定理；动量守恒定律； ④动能定理；机械能守恒定律； ⑤天体质量的计算：(a)借助绕该天体做匀速圆周运动的其他物体，利用F万=F向计算；(b)根据mg/=GMm/r2计算； 8）波长、波速、周期的计算： ①波长：(a)可用v=λ/T；或者根据两质点间的距离，利用振动和波动知识找出这一距离与波长的关系（注意先写出通项公式）；(b)或者直