第8课 欧洲的思想解放运动 学案---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一 历史 学科教学案 班级 姓名 使用时间：2024年 月 日 课 题 第8课 欧洲的思想解放运动 目标 导学 认识资本主义经济发展、思想解放运动与资产阶级革命的辩证关系；知道资本主义取代封建主义是人类文明进程的重大进步。 理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的含义及主张 了解认识西欧思想解放运动的内涵，感悟自由、平等、民主、法治是人类永不停止的追求。 重点 难点 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动兴起的背景、实质、内容及影响；近代科学兴起的背景及表现。 近代欧洲思想解放运动的比较 教 学 案 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 结合教材思考文艺复兴在意大利兴起的背景 引导学生思考为什么文艺复兴不是文艺“再生” 重点讲解文艺复兴的思想内核：人文主义。让学生们理解文艺复兴将矛头对准了封建神学。 重点讲解基督教的发展历程。 一、文艺复兴 1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的_________。“复兴”的原意为“再生”。古典文化将迎来再生。 2．原因 (1)经济上：西欧中世纪晚期                   的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。 (2)文化上 ①西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 ②意大利拥有丰厚的           文化积淀。 ③从东方汲取了大量文化养料。 (3)人才上：聚集了一批具有新思想的          ，他们成为文艺复兴的中坚力量。 3．实质：创立符合新兴         需要的新文化。 4．精神内核：人文主义 (1)人文主义以     为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 (2)反对         ，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚        。 (3)重视发挥人的才智和创造力，追求        社会的幸福生活。 (4)提倡探索人与自然的奥秘。 5．成就 (1)意大利 ①文学方面：14世纪，产生了但丁、            、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“          ”。他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬        的自由。 ②艺术方面：15世纪，出现了达·芬奇、          和拉斐尔，他们被称为“              ”。他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪            的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。 (2)英国：莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了             的政治理想和道德观念。 6．影响 (1)文艺复兴，在一定程度上冲击了        。 (2)解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注            与现世世界。 [特别提醒]“文艺复兴”这一概念并不能揭示其本质，它不是古希腊罗马文明在湮没千年后的复兴，而是新兴资产阶级的思想解放运动，可以形象地比喻为“旧瓶装新酒”，即在古希腊罗马文明的“旧瓶”中装上资产阶级的“新酒”。 二、宗教改革 1．背景 文艺复兴使         的权威受到越来越多的质疑，使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2．序幕：1517年，马丁·路德撰写《            》。 3．内容 (1)路德认为人的灵魂获救靠         的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，上帝面前人人平等。 (2)主张建立独立的            和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 4．结果 德意志宗教改革形成了新教中的          。 5．扩展：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和       的国教影响最大。 6．影响 (1)宗教改革进一步解放了人们的         ，传播和发展了人文主义。 (2)有利于             的成长。 (3)推进了欧洲       的形成和文化教育事业的发展。 三、近代科学的兴起 1.原因：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们 对             的认识也产生了革命性变化。 2．时间：16—17世纪近代科学兴起，被称为“             ”。 3．成果 (1)天文学：波兰天文学家哥白尼提出“            ”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 (2)物理学：英国科学家          发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为           的发展奠定了基础。 (3)其他方面：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 4．影响 (1)科学革命形成了重视        和事实的         思维