河南省部分地区2022-2023学年高二 下学期期中语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 河南省南阳市2022-2023学年高二下学期期中语文试题 （二）语言文字运用II（本题共2小题，8分） 21. 近年来，人们的就餐方式在不断发生变化，为了全面提高健康水平，我国开始推行“分餐制”。如今，“分餐制”的诸多好处虽已广泛传播，但在餐饮界并没有得到很好的推广。请阅读下面的图表，完成各题。 “分餐制”推广难原因调查 原因 百分比（％） 企业成本提高 83.7 缺乏公用餐具 35.2 没有分餐习惯 77.1 特殊菜品难分 41.6 （1）根据图表中的内容，从两个方面概括“分餐制”推广难的原因，每个结论不超过10个字。 （2）请为推广“分餐制”写一句公益广告词。要求至少使用一种修辞手法。 【答案】（1）①企业积极性不高（企业意愿低）； ②消费者不习惯（消费者意识不强）。 （2）示例一：推广分餐在你我，拥抱健康为全家！ 示例二：分餐——健康的保障，公筷——健康的桥梁。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生图文转换的能力。 题干中要求“从两个方面概括‘分餐制’推广难的原因”，这些方面可以包括企业、消费者、政府等，从“‘分餐制’推广难原因调查”的图表中可以看出，“企业成本提高”占83.7%，这可以总结出因为成本的提高，造成企业对分餐制的推广积极性不高。而“没有分餐习惯”占77.1%，这是从消费者方面来看，他们不习惯实行分餐制，故可得出结论：消费者不习惯（消费者意识不强）。 【小问2详解】 本题考查学生公益广告语的拟写能力。 解答此类问题，首先要明确公益广告语的特点，语言要精练，生动形象，要有宣传鼓动效应，要有感染力，能够打动读者。 本题是关于推广“分餐制”的，要扣住这个主题来组织语言，同时符合题干中“至少使用一种修辞手法”的要求。广告语的修辞手法有比拟、比喻、夸张、对偶等。比如，可以运用比拟的修辞手法，将健康比拟为一件有价值的事物，表达通过分餐制可以获得健康的意思。可以拟写为：推广分餐在你我，拥抱健康为全家！ 也可以运用比喻的修辞手法，将分餐制中公勺、公筷等比喻为通向健康的桥梁。可以拟写为：分餐——健康的保障，公筷——健康的桥梁。 河南省洛阳市2022-2023学年高二下学期期中语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 1907年，鲁迅的《摩罗诗力说》《文化偏至论》两篇文章论及易卜生及其精神，这是把易卜生介绍到中国的最早记载。鲁迅不仅评论了易卜生的作品， ① 。1923年，鲁迅在观看了北京女子高等师范学校演出的《玩偶之家》一剧之后发表的著名评论《娜拉走后怎样》一文中指出中国妇女解放是一个反封建斗争的重要问题；1925年，鲁迅创作了短篇小说《伤逝》，文中女主人公子君也被称作中国的娜拉。 在易卜生剧作的影响下，中国现代文学中涌现了一大批“问题小说”“问题剧”，促进了现实主义文学的发展。冰心的《斯人独憔悴》、庐隐的《灵魂可以卖么》、茅盾的《虹》、巴金的《家》《春》《秋》等长篇小说，都或多或少地受其影响。而相比小说， ② 。 易卜生对五四新文化运动后中国话剧界的影响超过了其他西方现实主义剧作家。中国知识分子争相介绍、翻译、演出易卜生的戏剧，同时， ③ ，如胡适的《终身大事》、欧阳予倩的《泼妇》等，就连曹禺《雷雨》中繁漪也有娜拉的影子。当然，当时中国话剧界之所以接受易卜生，除思想和文学发展的原因外，还有中国话剧运动自身发展的原因。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中画波浪线处是个长句，请改成四个较短的语句。要求句子衔接自然，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】20. ①而且模仿其作品创作小说（还仿照易卜生作品进行创作） ②中国话剧受易卜生影响更大（受易卜生影响最大的是戏剧） ③除文学发展的原因外（不仅有文学规律的原因） 21. 北京女子高等师范学校演出了《玩偶之家》一剧，鲁迅观看了演出，之后发表了著名评论《娜拉走后怎样》，文中指出中国妇女解放是一个反封建斗争的重要问题。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①从“不仅”可以看出，前后句子是递进关系。根据后文“鲁迅创作了短篇小说《伤逝》，文中女主人公子君也被称作中国的娜拉”可知，《伤逝》是鲁迅模仿《玩偶之家》创作的小说，所以可填“而且模仿其作品创作小说”或“还仿照易卜生作品进行创作”。 ②前文说到易卜生对中国小说的影响，而下一段说到的是易卜生对中国话剧的影响，并且说到易卜生对五四新文化运动后中国话剧界的影响超过了其他西方现实主义剧作家，所以中国话剧受易卜生的影响更大，可填“中国话剧受易卜生影响更大”或