3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1 道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊 重的社会公德。 法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树 立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。 责任意识：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努 力奋斗。主动承担公民责任。 核心素养目标 自主学习 1.青春成长渴望的表现有哪些？ 2.为什么说青春的探索不会停止？ 3.青春的探索为什么需要自信？（意义） 4.如何获得自信？ 5.如何做到自强？ 3 一、成长的渴望 4 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 你会用哪些词汇描述青春？你从这些词汇中体会到什么？ 体会：青春的力量，成长的渴望。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由，渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 新课导入： 阅读课文P23：运用你的经验。 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？ 热情 活力 奋斗 幸福 独立 理想 信念 自由 结合课文思考： 我们用这些词语来描述青春有什么特殊意义？ 因为： 这些词表达了我们队未来更加憧憬、渴望！ ①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑， ②渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 1.青春的我们成长的渴望有哪些？ 一、成长的渴望 年少气盛，青春的力量在身体里发芽，另我们对未来更加憧憬。 那么同学们都渴望拥有些什么？（希望拥有的东西或者想做的事情） 培养一项运动技能 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 每个月读一本名著 一、成长的渴望 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法终得以实现。 雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。 　　“我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？” 梦想 现实 规划 √ 空想 × 2．青春的遐想有什 么意义？P24 ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 02 飞翔的力量 探究：自信的作用/意义 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 13 探究：自信的作用/意义 脱贫攻坚战全面胜利 世界第二大经济体 世界首台高温超导磁悬浮列车 中国空间站 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 14 探究：自信的作用/意义 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 15 探究：自信的作用/意义 自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 16 3、为什么青春的探索需要自信/自信的意义？ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 01 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 02 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 03 70多岁高龄的 毛泽东畅泳湘江 18岁，离家求学 28岁，参加中共一大 每晨坚持用冷水泼脸以自醒 坚持冬泳和跑步，贯彻“野蛮其体魄，文明其精神” 25岁，勤工俭学，任北大图书馆管理员 24岁组织创办“新民学会” 每天步行三里路到图书馆自学 参加新军，投笔从戎 4.如何培养青春的自信？P26★ ①自强可以让我们更自信。 ②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 央视解说—— “我生来就是高山而非溪流， 我欲于群峰之巅， 俯瞰低矮的沟壑； 我生来就是人杰而非草芥， 我站在伟人之肩， 藐视平庸的懦夫。” “金博洋战胜了金博洋！” 思考：金博洋身上体现了什么品质？ 为什么说金博洋战胜了金博洋？对此，请谈谈你的看法。 二、飞翔的力量 重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 作用（为什么/重要性）：①自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停歇。 ③自强助力青春成长。（补） 做