河南省三门峡市陕州区2023-2024学年五年级上学期期末教情学情诊断语文试卷

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特供文字版答案
2024-03-19
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| 10页
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 三门峡市
地区(区县) 陕州区
文件格式 ZIP
文件大小 685 KB
发布时间 2024-03-19
更新时间 2024-04-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-19
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五年级语文 第 1 页,共 6 页 五年级语文 第 2 页,共 6 页 2023-2024 学年上期期末教情学情诊断 五年级语文 注意事项: 1.本试卷共 6 页,四个大题,满分 100 分,卷面分 5 分,考试时间 100 分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卷上注意事项的要求,直接把答案写在答题卷上, 答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用。(39 分) (一)读拼音,写出相应的词语。(6 分) 1.爸爸 dīnɡ zhǔ( )我,帮别人忙,用不着别人 chóu xiè( )。 2.太阳光有 shā jūn( )的作用,我们可以利用它来预防和 zhì liáo( ) 疾病。 3.大家一听到吩咐,就冒着 kù shǔ( )行动起来,没有一个 lǎn duò( ) 的人。 (二)阅读下面内容,完成 4-6 小题。(6 分) 中国是一个爱诗的国度。中国诗词内容丰富、意(竟 境)【1】优美,读来使人浮想 联翩。我们抑扬顿挫地吟诵唐诗、宋词、元曲。在动人的诗词中,我们仿佛看到边塞地 区的悬崖峭壁,士兵疆场杀敌;仿佛走进恬静(悠 优)【2】然的田园,感受诗人闲逸的 心情;仿佛目睹送别的依依不舍……诗海拾贝,与诗同行,潜移默化间沐浴着诗情画(意 艺)【3】的滋养,传承着泱泱千年的文化之魂。 4.下列词语中,加点字读音正确的一项是( ) A. 抑扬顿挫 yī 浸润 jìnɡ B. 抑扬顿挫 yì 浸润 jìn C. 抑扬顿挫 yī 浸润 jìn D. 抑扬顿挫 yì 浸润 jìnɡ 5.选择恰当的字填入短文中的【1】【2】【3】处,正确的一项是( ) A. 境 优 意 B. 境 悠 意 C. 竟 悠 艺 D. 竟 优 意 6.下面词语中,带点字的意思与“闲逸”中“逸”意思不相同的一项是( ) A. 闲情逸.致 B. 一劳永逸. C. 肇事逃逸. D. 安逸.舒适 (三)选择题。(8 分) 7.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( ) 好诗如四季,岁岁不相同。春日踏青,青草如毯, ;夏日听雨,雨声 淅沥, ;秋日观菊,花叶相辉, ;冬日赏雪,雪意阑珊, 。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是黄花清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④①② B.④③①② C.③①④② D. ④③②① 8.下列说法不正确的一项是( ) A.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们清楚地了解事物。 B.朗读课文时,不可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文丰富的情感。 C.为了讲好故事,我们可以把自己设想成故事中的人物,也可以大胆想象,增加合理 的情节,还可以变换情节的顺序。 D.阅读时,我们要做到从读一篇文章关注到读整本书,从读整本书关注到读同一类的书。 9.下列说法不正确的一项是( ) A.《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的层次感和趣味性。 B.《松鼠》主要是运用打比方等说明手法生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。 C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,重点介绍了鲸的生活习性。 D.《风向袋的制作》主要运用了举例子的说明方法来写风向袋的制作过程。 10.下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①如果对方的“抗性”太强,它们便无法依附。 ②病毒也是一样,在漫长的进化过程中,它们曾经“试探”了各种各样的宿主。 ③自然界中的物种之间在进化过程中相互作用,相生相克。 ④如果对方的“抗性”太弱,便会被“斩尽杀绝”,导致宿主物种的消逝。 ⑤在漫长而又不断的“磨合”过程中,物种之间形成了相对稳定的协同进化关系,生 态系统也平衡下来。 A. ③②①④⑤ B. ②①⑤③④ C. ③④②①⑤ D. ②③④①⑤ 学 校 班 级 姓 名 序 号

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