3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 1.道德修养：具备感知美好青春的能力，培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。 2.健全人格：在体验中感悟青春的意义，懂得自信、自强对青春的重要意义。 3.责任意识：增强青春责任意识，把握好青春时光。 核心素养目标 2 PART 01 成长的渴望 讨论：你有过类似的想法吗？你还想去做哪些有意义的事情？ 4 主题一、成 长 的 渴 望 教学目标 赏图片，答问题：结合P23“运用你的经验”、导入视频 1.你认为右面哪些词语不能表达你对青春的理解?请标注出来 2.你还会用哪些词语描述青春? 3.与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 2.春天、朝阳、灿烂、蓬勃、歌唱、自立、奋斗、昂扬等。 3.如：有所差异，但大体相同。如都用了奋斗、成长、梦想等词汇。不同的是，我用了激情，而同桌用了莽撞。 纠结 梦想 爱情 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬。 一、成长的渴望 青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有 健美的身躯、 充实的大脑， 渴望自由、 渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”。 一、成长的渴望 青少年充满渴望的表现 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。（P24） 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。（P24） 小组交流 思考：1.你有过类似教材P24“探究与分享”中所列出的想法吗？ 2.你还想去做哪些事情？请罗列出未来十年内你想做的事情。 请每个小组派代表分享。 9 2. 青春的遐想的意义（★难点） ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 10 Part2 飞翔的力量 11 飞翔的力量 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 试一试 任选一个词语说一说，它和自由翱翔（成长）的内在联系。 自 信 自 强 激 情 宽 容 规 则 自信中国： 你可以永远相信中国红！ 从2021年的唐宫夜宴到2022年的只此青绿 从2008年夏季奥运会到2022年冬季奥运会 从2015年也门撤侨到2022年乌克兰撤侨 苏翊鸣：训练就是玩 王濛：我的眼睛就是尺，不用看回放了 自信中国人： 谷爱凌：历史上从来没有女孩挑战过的“左侧身1620” 活动：自信的人什么样？ 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 言谈：落落大方、语言文明、态度亲和； 举止：动作优雅、手势得当、仪表端庄； 性格：开朗、幽默、勇敢、乐观、专注； 为人处世：热情大方、诚实守信、与人为善。 活动四：进步使人自信 我们的进步，表现在时时、处处、事事。 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪 …… …… （1）制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 一个月之前的情况 现在的情况 学习方面 交往方面 …… （2）反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 这些进步能带给我自信。 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 笔记区 3、青春的探索为什么需要自信？ 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 19 20 21 笔记区 4、如何获得自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 22 天生我材必有用。 ——李白 关于自信的名言 先相信自己，然后别人才会相信你。 ——罗曼·罗兰 一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。 ——苏格拉底 自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失败的原因。