内容正文:
◄ 专题08 坐标与平移 ►
知识导学
1. 平移:
(1) 概念:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,图形的这种移动叫平移.
(2) 平移的两要素:平移的方向和距离.
2. 性质:
新图形与原图形的形状和大小完全相同.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.
3. 点的坐标变化与平移的关系:
(1)在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)[或(x-a,y)];将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b)[或(x,y-b)].
(2)在平面直角坐标系中,如果把点(x,y)的横坐标加上(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把点(x,y)纵坐标加上(或减去)一个正数b,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移b个单位长度.
4. 图形上点的坐标变化与图形平移的规律:
在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.
导图导学
考向导学
♫ 考向1 平移及性质的运用
对点演练
1.(2023秋•盐城期末)甲骨文是我国古代的一种文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用平移来分析其形成过程的是
A. B.
C. D.
【答案】
【分析】根据图形平移与翻折变换的性质解答即可.
【解答】解:由图可知,利用图形的翻折变换得到,利用图形的平移得到.
故选:.
2.(2023秋•荣成市期中)如图所示是某酒店门前的台阶,现该酒店经理要在台阶上铺上一块红地毯,问这块红地毯至少需要
A.23平方米 B.90平方米 C.130平方米 D.120平方米
【分析】根据题意,结合图形,先把楼梯的横竖向上向左平移,构成一个矩形,再求得其面积即可.
【解答】解:利用平移线段,把楼梯的横竖向上向左平移,构成一个矩形,长宽分别为10米,8米,
故地毯的长度为(米,
则这块红地毯面积为:.
故选:.
3.(2023春•惠城区校级期中)如图,长为,宽为的长方形地块上,有纵横交错的几条小路,宽均为,其它部分均种植草坪,则种植草坪的面积为
A. B. C. D.
【答案】
【分析】可以根据平移的性质,此小路相当于一条横向长为50米与一条纵向长为30米的小路,种植草坪的面积长米宽米的长方形面积,依此计算即可求解.
【解答】解:根据题意,小路的面积相当于横向与纵向的两条小路,
种植花草的面积.
答:种植草坪的面积是.
故选:.
名师点拨
1.把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;
2.在求图形的周长或面积时,有时可以使用平移的方法解决问题.
♫ 考向2 平移作图及图形
面积的求法
对点演练
1.(2023春•惠东县期中)在平面直角坐标系中,经过平移得到△,位置如图所示.
(1)分别写出点,的坐标: , , , .
(2)请说明△是由经过怎样的平移得到的;
(3)若点是内部的一点,则平移后对应点的坐标为,求和的值.
【答案】(1)1,0,,4;
(2)△是由向左平移5个单位,向上平移4个单位得到的;
(3),.
【分析】(1)根据点的位置写出坐标即可;
(2)利用平移变换的性质判断即可;
(3)利用平移变换的性质,构建方程组求解.
【解答】解:(1)观察图象可知,.
故答案为:1,0,,4;
(2)由坐标可知,△是由向左平移5个单位,向上平移4个单位得到;
(3)由题意,
,
解得:
,.
2.(2023春•伊犁州期末)在平面直角坐标系中,
(1)描出下列各点:点在轴上,位于原点上方,距离原点2个单位长度;点在轴上,位于原点右侧,距离原点1个单位长度;点在轴上方,在轴右侧,距离每条坐标轴都是3个单位长度.
(2)请直接写出点、、的坐标;
(3)将点向下平移5个单位长度得到,顺次连接、、、,求四边形的面积.
【答案】(1)作图见解析部分;
(2),,;
(3)8.5.
【分析】(1)根据题意画出,,三点即可;
(2)根据点的位置写出坐标即可;
(3)利用分割法求出四边形面积即可.
【解答】解:(1)点,,如图所示;
(2),,;
(3)四边形的面积.
3.(2023春•惠民县期末)在平面直角坐标系中,点的坐标为,线段的位置如图所示,其中点的坐标为,点的坐标为.
(1)将线段平移得到线段,其中点的对应点为,点的对应点为.
①点平移到点的过程可以是:先向 平