第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册 一、单选题 1．下列思想家中，较早提出物极必反，柔能克刚的是 A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子 2．儒家思想是中国古代的主流思想，儒家思想体系中包含着许多中华民族优秀传统思想，这些优秀传统思想不包括 A．以德治国 B．依法治国 C．轻徭薄赋 D．以“礼”治国 3．孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。要了解他的思想，可以查阅的著作是 A．《道德经》 B．《论语》 C．《墨子》 D．《楚辞》 4．战国时期有位思想家主张“节用、节葬”，认为从天子、诸侯国君到各级官吏，都要“择天下之贤者”来充当，天下人都要相亲相爱，反对以强凌弱的战争。这位思想家是 A．孟子 B．庄子 C．墨子 D．韩非子 5．阿南看到一则连环漫画，内容如下：漫画中老爷爷的言论最接近下列哪家学派的思想（   ） A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 6．孔子曰：“天何言哉? 四时行焉，百物生焉……”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”由此可知，两者都（    ） A．体现了蔑视天地的无畏精神 B．认为自然存在以人的意志为转移 C．认为自然是可以被人认识的 D．表现出人对自然及其规律的尊崇 7．春秋战国时期的某学派“以重血亲人伦、重现世事功、重实用理性、重道德修养的醇厚之风，独树一帜”。这一学派的创立者是 A． B． C． D． 8．孟子曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是 A．礼治 B．无为而治 C．仁政 D．兼爱 9．史载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周王室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）”这反映了（   ） A．“礼乐征伐自诸侯出” B．“礼崩乐坏”已经无可挽回 C．“礼乐征伐自天子出” D．诸侯间经常爆发兼并战争 10．孔子提出“仁者爱人”“克己复礼以为仁”，力图复兴 A．中央集权 B．礼乐秩序 C．法治社会 D．帝国气象 11．“齐桓公于公元前681年在北杏同宋、陈、蔡、邾四国诸侯会见，是为平定宋国的动乱。后宋国违背盟约，齐桓公便以周天子的名义率几国诸侯伐宋，迫使宋国求和，此即为‘九合诸侯’的第一次。”这表明当时 A．王位世袭制度消亡 B．礼乐制度不复存在 C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战 12．表为孔子年谱（摘要） 表所示内容对孔子儒学思想的影响是 A．以“仁”的宽广胸怀引导世人 B．主张“为政以德”的施政原则 C．对“礼崩乐坏”局面进行反思 D．以“忠恕”理念对待社会动荡 13．西周时诸侯国人口稀少而居住集中，国与国之间有大片空地。到了春秋时期，国与国疆土逐渐相连，接触显著增加。这一现象（   ） A．瓦解了分封宗法制 B．促进中央集权制度正式形成 C．推动了人口的增长 D．客观上有利于国家走向统一 14．“大天而思之，孰与物畜而制之！从天而颂之，孰与制天命而用之”的提出者是（   ） A．老子 B．孟子 C．荀子 D．孔子 15．《墨子》讲“古者圣王制为节葬之法，曰：衣三领，足以朽肉；棺三寸，足以朽骸；堀穴，深不通于泉，流不发泄，则止。死者既葬，生者毋久丧用哀”。可推断 A．墨子提倡厚葬 B．东周流行为帝王厚葬 C．墨子提倡节葬 D．生者为死者长期服丧 二、材料分析题 16．从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一   材料二   (1)观察材料一中的地图，图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？结合所学知识，说说中国早期国家政治制度的特征。 (2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？它们的出现带来了什么影响？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】“物极必反，柔能克刚”都属于道家朴素的辩证法思想，是老子提出的，故选B；孔子和孟子都是儒家的代表，墨子是墨家的代表，排除ACD。 2．B 【详解】依法治国是法家的思想主张，故B符合题意；儒家倡导以德治国，轻徭薄赋和以“礼”治国，A、C和D不符合题意，排除。故选B。 3．B 【详解】《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，故要了解孔子的思想，需要查阅的书籍为B；A是道家老子的作品，C是墨家墨子的作品，D是屈原的文学作品，故排除ACD。 4．C 【详解】结合所学知识可知，墨子主张尚贤、节用、节葬，因此C项正确；孟子主张民贵君轻，排除A项；庄子主张逍遥的人身态度，