4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

听到这则骇人听闻的新闻，你的情绪怎样？ 第四课 揭开情绪的面纱 青 春 的 情 情 绪 绪 好开心 核心素养 政治认同：知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因 01 道德修养: 了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响 02 法治观念: 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性 03 健全人格：辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态 04 责任意识：热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活 05 学习导航：阅读P34-38，有重点的画出关键词 1.情绪类型有哪些？P35 2.影响情绪的因素有哪些？P35 3.情绪的作用有哪些？P35 4.青春期的情绪特点有哪些？P36 5.如何正确对待青春期的情绪？P37-38 男孩“坎坷”的领奖状过程体现了他的哪些变化？ 情景感悟 在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。 步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们应该如何把握自己的情绪？ 01.情绪面面观 6 喜 怒 哀 惧 开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈 生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈 悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断 害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措 人是不是只有这四种情绪呢？ 基本情绪： 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 焦急、烦躁 “明天我和家人要去野外郊游” “提醒同学别喝生水，遭同学白眼” “在学校住宿，不能经常回家” “妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业” “过生日收到好朋友的礼物” “下课铃响了，老师还在拖堂” 有点委屈、生气，但又很无奈 非常期待、很兴奋 很感动、很开心 难过、想念父母 紧张、恼火、担忧 人的情绪是复杂多样的，面对不同的情境， 会出现不同的情绪感受。 情绪的特点B35 8 复杂情绪： 又惊又喜 哭笑不得 悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集...... 悲愤不已 害 羞 焦 虑 内 疚 厌 恶 情 绪 喜 基本情绪 复杂情绪 害羞 焦虑 厌恶 怒 哀 惧 内疚 1.情绪的种类有哪些？(P35) 情绪的特点：复杂性、多样性 相关链接P35 情绪的成分 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。 生理反应 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。 内在体验 外显表情 生理反应 探究二：影响情绪的因素 1 3月9日 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 1 3月10日 1 3月12日 1 3月13日 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~ 无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我，真难过…… 春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？ 事情的预期 生理周期 舆论氛围 自然环境 12 ②对某件事情的预期 ①个人的生理周期 2.影响情绪的因素有哪些？(P35) ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤周围情况的变化 探究分享 1月8日： 这次期末考试，我把本是强项的数学考砸了。我请数学老师把我错的地方告诉我，冷静地分析自己出错的原因，订正错题并做好错题记录本，并鼓励自己下次继续努力。我又对数学学习充满了信心，做作业的时候精神好，劲头足，很想挑战难题！ 1月19日：前几天我参加钢琴班的考核，因为紧张导致已经练习过许多遍的曲子弹错了几个音，我太气我自己了，愤愤地胡乱弹完，离开考场后忍不住大哭。这几天饭也吃不下、觉也睡不着，精神恍惚，生病了，学习也没了劲头。 情绪 行动 结果 思考 1月8日 1月19日 冷静 积极 愤怒 消极 分析错误原因，更改错误 愤怒乱弹，大哭 精力充沛 学习劲头足 学习没劲头，生病了 吸取经验，获得成功；高兴、开心 不会调节情绪，导致失利；悲伤、丧失自信 积极影响：可能激励我们克服困难、努力向上， 消极影响：可能因为某个小小的挫败而止步不前。 小刘同学的假期生活记录 情绪影响着我们的观念和行动 情绪的作用（影响） 拓展认知 情绪不仅影响我们的观念和行动，还会影响