2.1 减数分裂和受精作用（第3课时）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 第3课时 受精卵 精子 卵细胞 细胞分化 有丝分裂 受精作用 减数分裂 （46条） 个体 （46条） 父亲 （46条） 母亲 （46条） （23条） （23条） 一母生九子 九子各不同 受精卵 种类不同 配子多种多样？ 新课导入 精原细胞 A D E F 精细胞 思考：D和E的关系？ E和F的关系？ 都来自B 一个精原细胞（1对同源染色体） 结果：产生4个，2种精子 次级精母细胞 B C G 都来自A 一、配子中染色体组合的多样性 1、一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换） DNA 复制 同源染色体分离 初级精母细胞 染色单体分开 B 精原细胞 A 精细胞 次级精母细胞 初级精母细胞 C D E F G 染色单体分开 DNA 复制 同源染色体分离 一、配子中染色体组合的多样性 1、一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换） 一个精原细胞（2对同源染色体） 思考：D和E的关系？ E和F的关系？ 都来自B 都来自A 结果：产生4个，2种精子 B 精原细胞 A 精细胞 次级精母细胞 初级精母细胞 C D E F G 染色单体分开 DNA 复制 同源染色体分离 一、配子中染色体组合的多样性 1、一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换） 一个精原细胞（2对同源染色体） 结果：产生4个，2种精子 思考：一个含有2对同源染色体雄性个体产生几种精子？ 4种 同为同一次 补为同一初 n对同源染色体 一个精原细胞（n对同源染色体）？ ？ 一个雄性个体（n对同源染色体）？ 结果：2n种精子 一、配子中染色体组合的多样性 1、一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换） 结果：产生4个，2种精子 精原细胞 精细胞 一个男性可以产生223种精子 精原细胞 一个卵原细胞（1对同源染色体） 结果：产生1个，1种卵细胞 次级卵母细胞 一、配子中染色体组合的多样性 2、一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换） DNA 复制 同源染色体分离 初级卵母细胞 染色单体分开 卵细胞 极体 极体退化消失 精原细胞 染色单体分开 DNA 复制 同源染色体分离 一、配子中染色体组合的多样性 2、一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换） 一个卵原细胞（2对同源染色体） 思考：一个含有2对同源染色体雌性个体产生几种卵细胞？ 结果：产生1个，1种卵细胞 卵细胞 极体退化消失 次级卵母细胞 初级卵母细胞 极体 4种 n对同源染色体 一个卵原细胞（n对同源染色体）？ ？ 一个雌性个体（n对同源染色体）？ 结果：2n种卵细胞 一、配子中染色体组合的多样性 2、一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换） 结果：产生1个，1种卵细胞 卵原细胞 卵细胞 一个女性可以产生223种卵细胞 一、配子中染色体组合的多样性 不考虑互换 ⑴1个含有3对、n对同源染色体的精原细胞分别能够产生 、 种配子； ⑵1个含有3对、n对同源染色体的雄性个体分别能够产生 、 种配子； ⑶1个含有2对、n对同源染色体的卵原细胞分别能够产生 、 种配子； ⑷1个含有3对、n对同源染色体的雌性个体分别能够产生 、 种配子； ⑸1个含有n对同源染色体的初级精母细胞、次级精母细胞分别能够产生 、 种配子； ⑹1个含有n对同源染色体的初级卵母细胞、次级卵母细胞分别能够产生 、 种配子； 2 8 2n 1 1 8 2 2n 2 1 1 1 1、某只基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的豚鼠，其卵巢中一个卵原细胞经减数分裂后产生四个子细胞，已知卵细胞的基因型为aB，那么另外三个极体的基因型是（ ） A．AB、Ab、ab B．aB、Ab、Ab C．Ab、aB、aB D．Ab、Ab、Ab 美在课堂P44 “典例1” B 课堂小测 2、如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑互换的情况下，下列相关叙述错误的是（ ） A．上述精细胞至少来自4个精原细胞 B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞 D．①⑦可能来自同一个精原细胞 美在课堂P45 “典例2” D 课堂小测 精(卵)细胞(或极体) 一、配子中染色体组合的多样性 3、一个精（卵）原细胞的减数分裂（考虑互换） 结果：一个精原细胞产生4个，4种精子 一个卵原细胞产生1个，1种卵细胞 A 精(卵)